6.1_Wat is de vraag?

• Economie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

H6: De markt produceert

Pak je boek en een schrift om evt. aantekeningen te maken

Telefoons in de telefoontas

H 6.1: Lesdoelen

Je kunt uitleggen welke factoren invloed hebben op de vraag

Je kunt een vraaglijn tekenen in een grafiek

Je kunt rekenen met een vraagfunctie

Je kunt uitleggen dat de vraag naar een product afhangt van de betalingsbereidheid van de consument

Stappenplan tekenen vraaglijn

1. Opstellen assenstelsel (p,q) => P is verticale as => q is horizontale as

2. Punt op de P-as bepalen = Q gelijkstellen aan 0 

(de prijs bij Q is 0)

3. Punt Q-as bepalen = P gelijkstellen aan 0

(de gevraagde hoeveelheid bij P is 0)

Schoenenverkoper Shoozis verkoopt schoenen voor 70 euro per paar. Zijn vraagfunctie is: Qv = -4P + 490.
Wat zal er met de vraaglijn gebeuren als Nederlanders meer besteedbaar inkomen krijgen?

Vraagfunctie: qv = -0,4p + 50. Wat is de gevraagde hoeveelheid als de prijs €100 is?

De vraag naar koelkasten wordt weergegeven door de volgende vraagfunctie: Qv = - 10p + 10.000

Met hoeveel procent neemt het aantal kopers toe als de prijs
daalt van € 400 naar € 350?

Schoenenverkoper Shoozis verkoopt schoenen voor 70 euro per paar. Zijn vraagfunctie is: Qv = -4P + 490.
Bereken de afzet en de omzet.

Bespreken opdrachten 5 t/m 14

Zijn er vragen???

Maken opdrachten 

Je hebt 15 minuten de tijd voor het maken van 

opdrachten 

Bespreken opdrachten 

Huiswerk volgende les

Doorlezen paragraaf 3.2 en maken opdrachten 18, 19 en 20

Reflectie: Zijn de lesdoelen behaald?

• Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen een concrete markt en een abstracte markt;
  
• Je kunt uitleggen dat de betalingsbereidheid en het consumentensurplus verschillend is bij verschillende prijzen;
  
• Je kunt de vraagfunctie tekenen en de vraagfunctie opstellen;
  
• Je kunt uitleggen welke factoren invloed hebben op de vraag.

Probeer de volgende vragen te beantwoorden zonder het boek te gebruiken.