EDI

1 / 13
next
Slide 1: Slide
Leren-lerenBasisschoolGroep 1-8

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Fasen van EDI
Een EDI-les bestaat uit de volgende onderdelen:
  1. Activeren van voorkennis;
  2. Lesdoel;
  3. Instructie;
  4. Begeleide inoefening;
  5. Kleine lesafsluiting;
  6. Zelfstandige verwerking;
  7. Verlengde instructie; 
  8. Grote lesafsluiting.

Slide 2 - Slide

Wat is Expliciete Directe Instructie (EDI)?
Expliciete directe instructie is een lesmodel waarbij de docent een kraakheldere instructie geeft en tijdens het uitleggen voortdurend controleert of alle leerlingen de leerstof begrijpen. De docent stelt elke twee minuten vragen of geeft opdrachten. Dit maakt EDI in hoge mate activerend.

EDI gaat over gewoon goed lesgeven zonder toeters en bellen. 

Slide 3 - Slide

Voorkennis activeren

Slide 4 - Slide

Een EDI lesdoel... is er maar 1
concreet en na afloop toetsbaar
- start met Ik
- bestaat uit een concept en
   vaardigheid
  concept = bijv. aanvullen tot
  het volgende tiental
  vaardigheid = bijv. ik kan, ik
  leer ...

Slide 5 - Slide

Bedenk een EDI lesdoel bij deze training.
(ik + vaardigheid + concept)

Slide 6 - Open question

Geef een voorbeeld van hoe jij bij leerlingen voorkennis activeert

Slide 7 - Mind map

De instructie:
Uitleggen: lesgeven door te vertellen.
Voordoen: lesgeven door gebruik te maken van visuele ondersteuning.

Hardop denken: lesgeven door hardop te denken en de leerlingen zodoende te laten zien hoe een expert de opdracht aanpakt. Dit heet ook wel ‘modellen’. 

Slide 8 - Slide

Wat maakt een goede les?

Slide 9 - Mind map

Wij doen het samen







 Is het antwoord van de leerling fout? Dan opnieuw klassikaal uitleggen.

Slide 10 - Slide

Begeleide inoefening. De leerlingen nemen het toepassen van de leerstof over. Ondertussen controleert de leerkracht telkens of ze het correct doen en begrijpen.
begeleide inoefening

Slide 11 - Slide

Kleine lesafsluiting
Deze komt vóór het zelfstandig werken.
Pas als 80% van de leerlingen het lesdoel behaald heeft ga je over op zelfstandig werken. Zo zorg je dat leerlingen effectief inoefenen.

Slide 12 - Slide

Welke vragen komen er nog in je op?

Slide 13 - Mind map