Windpatronen, Klimaatverandering en Zeespiegelstijging

Windpatronen, Klimaatverandering en Zeespiegelstijging
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Windpatronen, Klimaatverandering en Zeespiegelstijging

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je in staat zijn om de invloed van windpatronen op klimaatzones en de relatie tussen smeltend poolijs en zeespiegelstijging te begrijpen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over windpatronen en hun invloed op het klimaat?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Inleiding
Begrippen Introductie: Poolwinden, ITCZ, Passaten.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Verbanden Leggen
Bespreken van windpatronen en invloed op atmosferische circulatie, ITCZ als belangrijk punt voor passaten en klimaatzones.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Klimaatsystemen
Effect van windpatronen op klimaatzones, vorming van woestijnen en tropische regenwouden.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Het Smelten van Poolijs
Verband met klimaatverandering, rol van broeikasgassen, en directe gevolgen van menselijke activiteiten.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Zeespiegelstijging
Invloed van smeltend poolijs op zeespiegelstijging en gevolgen voor kustgebieden en eilanden.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Klasdiscussie en Afsluiting
Discussie over impact van klimaatverandering, samenvatting van essentie van de les, en introductie van de eindvraag.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Huiswerkopdracht
Opdracht om thuis verder te lezen over gevolgen van zeespiegelstijging en mogelijke oplossingen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.