Talenatelier - Stille Beeldzee - herziene versie - Les 1

• Engels
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Ho ho ho en welkom, welcome, bienvenue, wilkommen and bienvenida and bienvenido!

To do:

• Ga zitten op je plek
• Rugzak/tas op de grond
• Air pods/koptelefoontjes uit en in de tas
• Telefoon in de tas!
• Jas uit
• Geef jezelf een schouderklopje als je alles gedaan hebt

Programma

• Terugblik
• Woordjes leren
• OBJECT mindmaps maken
• Wie/wat ben ik?
• Energizer
• Opdracht Stille Beeldzee
• Einde!

Terugblik....

• Wat hebben we vorige week gedaan?
  

Hoe leer je woordjes?

Wat: Eerst in duo's bespreek en schrijf in kernwoorden hoe leer jij bijvoorbeeld woordjes in het Engels?

Tijd: 2 minuten

Klaar: Zijn er ook al andere manieren van leren die je

kent maar nog niet hebt uitgeprobeerd?
Schrijf deze ook op!

Daarna: Vraag ik random elk duo voor suggesties

Thema van vandaag:

Hoe kan je woordjes leren?

Thema van vandaag:

Hoe kan je woordjes leren?

Uitdaging: 
Op de post-it note schrijf op wat voor verschillende manieren van woordjes leren je tegenkomt tijdens deze les

Object Mindmap #1

Wat: Op een vel papier ga je een mindmap maken.
Midden staat een cirkel met: kerst.
Schrijf zoveel mogelijk objecten die met kerst te maken hebben

Klaar: Maak een top 10 van beste kerstfilms + een top 10 van slechtste kerstfilms (mag je bij Wietske inleveren) 

Kerst

Object Mindmap #2

Wat: Op een vel papier ga je een mindmap maken.
Midden staat een cirkel met: gebruik ik elke dag.
Schrijf zoveel mogelijk objecten die je elke dag gebruikt

Klaar: Maak een top 10 van de objecten die je elke dag het meest gebruikt

Gebruik 

ik elke

dag

Post-it time!

Wat: Je krijgt 2 post-it notes.
Op post-it note 1 schrijf je, je meest favoriete kerst object
Op post-it note 2 schrijf je, je het object wat je het meest elke dag gebruikt.
Klaar? Lever deze vooraan in bij Wietske
LET OP! 2 stapels, een kerst stapel en dagelijks object stapel!

Wie/wat ben ik?

Wat: Je krijgt straks een post-it note met een object. Deze plak je, zonder te kijken wat het is, op je voorhoofd. Je buurman en buurvrouw houdt dit ook geheim! Spiek je wel, krijg je een heel moeilijk object van Wietske

In een groepje ga je raden wie/wat je bent. Elk groepslid mag per beurt 1 vraag stellen die je met ja of nee moet kunnen beantwoorden.

Wie het eerste erachter komt, is de eerste, en ga door tot iedereen weet wat voor object je bent!

Klaar: Bespreek wat jullie favoriete kerstobject is en waarom!

Tijd: 5 minuten

Group 1

Ditte

Ruben

Alana

Maaike Lies

Noah

Group 2

Elias

Elisa

Maxime

Amy

Group 3

Hester

Nashay

Cas

Florian

Group 4

Avalon

Renske

Roos

Tess

Group 5

Thijs

Aimee-Lynn

Marit

Carmen

Wie/wat ben ik?

Wat: Je krijgt straks een post-it note met een object. Deze plak je, zonder te kijken wat het is, op je voorhoofd. Je buurman en buurvrouw houdt dit ook geheim! Spiek je wel, krijg je een heel moeilijk object van Wietske

In een groepje ga je raden wie/wat je bent. Elk groepslid mag per beurt 1 vraag stellen die je met ja of nee moet kunnen beantwoorden.

Wie het eerste erachter komt, is de eerste, en ga door tot iedereen weet wat voor object je bent!

Klaar: Bespreek welk object je het meest gebruikt, waarom, waarvoor, etc. 

Tijd: 5 minuten

Group 1

Ruben

Hester

Alana

Florian

Renske

Group 2

Noah

Amy 

Marit

Elias

Group 3

Maxime

Carmen

Thijs

Maaike Lies

Group 4

Elisa

Tess

Roos

Aimee-Lynn

Group 5

Ditte

Avalon

Nashay

Cas

Winnaars en resultaten....

Kerst activiteiten spinner!

Op naar de volgende bestemming!

Naar de stille beeldzee!

Wie weet wat hier staat?

Een beeld

zegt meer dan ....

Wat: Bedenk zelf wat het verhaal achter deze foto is

Tijd: 1 minuut

Opdracht Stap 1

Wat: Kies 2 verschillende Europese talen (oftewel de eerste voertaal/hoofdtaal die in Europese landen worden gesproken zoals Nederlands, Fins, Italiaans, Fries als uitzondering, etc.) Weet je het niet zeker, vraag Wietske  voor de zekerheid!
Tijd: 4 minuten

> Zet in een schema

Bulgaars, Deens, Duits, Engels, Ests, Fins, Frans, Grieks, Hongaars, Iers, Italiaans, Kroatisch, Lets, Litouws, Maltees, Nederlands, Pools, Portugees, Roemeens, Sloveens, Slowaaks, Spaans, Tsjechisch en Zweeds.

Opdracht Stap 2

Wat: Kies 2 objecten uit:

- kerst object

- een object wat je elke dag bij je hebt

Tijd: 3 minuten

Tip: Houd het simpel en maak ze niet te specifiek, bv. Rugzak, sjaal, muts, etc. Geen merknamen of bijvoeglijke naamwoorden (zoals rood, klein, etc.)

 Schrijf deze objecten in het schema en zoek de vertalingen ervan op in de twee talen die je graag wil leren.

Opdracht Stap 3

Wat: Maak in het Nederlands twee korte zinnen met de twee objecten 

(oftewel 1 zin met 1 object en een andere zin met het andere object > 1 zin bevat 1 object).

Vertaal ook deze zinnen in de twee andere talen. Uiteindelijk heb je 6 zinnen bestaande uit 3 verschillende talen (Nederlands, gekozen taal #1 en gekozen taal #2).

Tip: Denk bijvoorbeeld aan persoonlijke herinnering aan dit object, iets wat je (vaak) doet met dit object, etc.

Klaar?

Trek aan de bel bij Wietske en dan maakt zij een foto van je overzichtje

Stap 4

Nodig: 8 kaartjes, 1 kant teken/schrijf je op en de andere kant blijft leeg!

Schrijf zo netjes en zo mooi mogelijk 

(mag zeker wat versieren):

Kaartje 1 = Object 1 in het Nederlands

Kaartje 2 = Object 2 in het Nederlands

Kaartje 3 = Object 1 in gekozen taal #1

Kaartje 4 = Object 2 in gekozen taal #1

Kaartje 5 = Object 1 in gekozen taal #2

Kaartje 6 = Object 2 in gekozen taal #2

Teken zo mooi en netjes mogelijk:

Kaartje 7 = Illustratie/tekening van zin uit stap 3 (zonder woorden, geluidseffecten mag wel) voor object 1

Kaartje 8 = Illustratie/tekening van zin uit stap 3 (zonder woorden, geluidseffecten mag wel) voor object 2

Tip: weet je niet helemaal zeker wat je wil tekenen, maak eerst op een papiertje wat snelle schetsen.

Huiswerk

Niet helemaal klaar met de kaartjes? neem ze mee en maak ze af en neem ze volgende week mee + leer je eigen kaartjes (objecten + vertalingen + zinnen)

Wel klaar met de kaartjes? Neem ze ook mee + leer je eigen kaartjes (objecten + vertalingen + zinnen)

Kaartjes niet mee volgende week? Kan je de opdracht niet afronden en nemen we dat mee in je beoordeling

Thema van vandaag:

Hoe kan je woordjes leren?

Uitdaging: 
Op de post-it note schrijf op wat voor verschillende manieren van woordjes leren je tegenkomt tijdens deze les

Hoeveel ben je tegen gekomen?

Mindmap

- Visueel en/of tekst

- overzicht maken

- Persoonlijk of theoretisch houden

Spel: Wie/wat ben ik?

- Leert je 'iets' te 

omschrijven

- Helpt je beter het woord te onthouden

- Kan ook zonder spel element

Doen/uitbeelden 

- Muscle memory
 

- Spier geheugen

- Lichamelijke

herinnering

Zet het in een zin/gebruik het

- Schrijven met de hand > muscle memory

- Gebruikt het woord > Persoonlijke

herinnering!

Teken het

- Wat jij eraan linkt - teken dat (maak het persoonlijk)

- Muscle memory

En vooral: 

doen, 

leren, 

uitproberen

 en herhalen!

De winnaar voor het bedenken van de leukste naam voor

onze nieuwe bestemming....

Post-it notes time!

Huiswerk

Niet helemaal klaar met de kaartjes? neem ze mee en maak ze af en neem ze volgende week mee + leer je eigen kaartjes (objecten + vertalingen + zinnen)

Wel klaar met de kaartjes? Neem ze ook mee + leer je eigen kaartjes (objecten + vertalingen + zinnen)

Kaartjes niet mee volgende week? Kan je de opdracht niet afronden en nemen we dat mee in je beoordeling

Bedankt voor je aandacht 

en tot volgende week!