Klas 2 week 45 les 1

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1,2

                    Lesdoelen (buts) 

Je leert woorden die te maken hebben met dieren en familieleden

Luisteren - Opschrijven - Leren

Geluidsniveau: STIL

Wat ga je doen?

Ga in het digitale lesmateriaal naar  Naslag - Arrêt Chapitre 2

Voca & Phrases-clés E

Frans-Nederlands

* Luister naar de uitspraak

* Noteer de woorden/zinnen F-N in je schrift 

* Oefen in blokjes van 5

* Zet een * voor woorden/zinnen die je nog niet kent en herhaal deze

Weektaak

Weektaak voor de vakantie afgerond?

Deze week genoteerd in planagenda?

                                                                  

                                                      

Lesdoelen/buts

Aan het eind van de les:

- Heb ik de regelmatige werkwoorden op -er herhaald

- Heb ik de onregelmatige werkwoorden avoir - être - aller - faire herhaald & futur proche & ontkenning

Qu'est-ce qu'on va faire?

Herhalen van de regelmatige werkwoorden op -er

Herhalen van de ontkenning en de futur proche

Herhalen van de onregelmatige werkwoorden 

avoir - être - aller - faire

Het regelmatige werkwoord op -er

Plaats van 'ne' /'n'  en 'pas'

De plaats van 'ne' / 'n'  is vóór de persoonvorm, ook als er meer dan  1 werkwoordsvorm in de zin staat.

De plaats van 'pas' is achter de persoonsvorm, ook als er meer dan 1 werkwoordsvorm in de zin staat.

Wat is de persoonsvorm en hoe vind ik die?

De persoonsvorm is het werkwoord dat verandert in de zin. Er zijn meerdere hulpmiddelen om de persoonsvorm te vinden:

• De persoonsvorm is bijna altijd het eerste werkwoord in een zin. 
• Voor een werkwoord staat altijd een onerwerp (je, tu, il , elle, nous, vous, ils, elles, Karel, Simone)

FUTUR PROCHE

Zet de zin in de futur proche
Tu écoutes

Zet de zin in de futur proche
Vous regardez

Zet de zin in de futur proche
Ils habitent

Zet de zin in de futur proche
Elle mange une glace

Werkwoorden vervoegen

1. Wat moet je doen? Invullen werkblad 

2. Hoe moet je dat aanpakken? Invullen + nakijken

3. Hulp, bij wie en waar? Bij docent

4. Tijd, hoeveel krijg je? Tot 5 minuten voor het eind van de les

5. Uitkomst, wat doen we ermee? Toepassen bij de toets

6. Klaar, wat ga je doen? Weektaak maken/leren

KIJK OOK BIJ STUDIEVAARDIGHEDEN: EXTRA UITLEG/OEFENEN

Klaar? Ga zelfstandig aan de slag met de weektaak

In stilte werken zolang de timer loopt.

Gekoppeld Daltonuur

* Je blijft op jouw plaats zitten en gaat met de weektaak Frans aan de slag

* Heb je een vraag: stel deze aan jouw klasgenoot naast je 

* Weet jouw klasgenoot naast je het antwoord ook niet, vraag de docent.

* 1 leerling bij de docent, blijf op jouw plaats wachten

* Klaar met de weektaak? Kom langs bij de docent

Evaluatie/reflectie les

Klassikaal door docent:

* Zijn er nog vragen?

* Wat ging goed/wat kan beter?

Leerdoelen behaald?

* LessonUp/lesopdracht nog niet (helemaal) afgerond? Noteer dit in jouw agenda/planner en/of kom langs in een Daltonuur