Semester 4 - LOB lesweek 17

Vak: LOB
Semester: 4, lesweek 17
LOB'ers: RSSMMZ208A Samira & Melle, RSSMMZ208B Frank & Ikram en RSSMMZ208C Frank, Ilias
1 / 24
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 2

This lesson contains 24 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Vak: LOB
Semester: 4, lesweek 17
LOB'ers: RSSMMZ208A Samira & Melle, RSSMMZ208B Frank & Ikram en RSSMMZ208C Frank, Ilias

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Programma
  • AWR overzicht
  • Lesdoelen
  • Herhaling belangrijke deadlines/data
  • Vooruitblik komende weken
  • Vakantieschool
  • Mededelingen
  • Zelfstandig werken
  • Check lesdoelen en afsluiting 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

AWR vanaf 05 april t/m week van 16 juni 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen 
Aan het einde van deze les: 

  • Kan je benoemen wat de belangrijkste deadlines zijn de komende weken.
  • Kan je benoemen wanneer jouw ijkgesprek ingepland staat. 



Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Praktische zaken-
Pak je agenda/pen en papier erbij... 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

                           ijkgesprekken

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

ijkgesprekken

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

         ijkgesprekken

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Herhaling belangrijke deadlines/data
LET OP!
BPV urenlijst moet up to date zijn!

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Vooruitblik komende weken
Lesweek 
Info
Bijzonderheden
1(6-6 t/m 10-6)
Reguliere lesweek
Inleveren BPV-oefenopdrachten OSP en Regie
17 (13-6 t/m 17-6)
Reguliere lesweek
Optioneel: inleveren examen Expressief Talent

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Vooruitblik komende weken
Lesweek 
Info
Bijzonderheden
18 (20-6 t/m 24-6 )
Bufferweek
IJK6 en inleveren examen Expressief Talen (optioneel)
19 (27-6 t/m 1-7)
Projectweek met workshops
Check je mail

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Vooruitblik komende weken
Lesweek 
Info
Bijzonderheden
20 (4-7 t/m 8-7)
Afrondingsweek
Geen lessen, eventueel gesprekken op school
vanaf 11-7
Zomervakantie

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Vakantieschool
Aan het begin en aan het eind van de zomervakantie organiseren we weer een vakantieschool, gericht op bijscholing voor Nederlands en rekenen.
Er is in beide periodes nog plek.
 De vakantieschool wordt gehouden in de volgende weken:
maandag 11 juli /m vrijdag 15 juli
maandag 22 augustus t/m vrijdag 26 augustus.



Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Vakantieschool
De lessen zijn van 09:00 tot 16:00 uur op de Rosestraat in Rotterdam.
Studenten kunnen kiezen voor 1 vak, Nederlands of rekenen.
Studenten mogen zich wel voor beide weken aanmelden.
Studenten die mee willen doen, kunnen zich aanmelden via albeda.nl/vakantieschool. Deelname is gratis. 

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Mededelingen

  • Alle ijkresultaten zijn nu ingevoerd. Controleer bij je docent (tijdens de les) of je het behaald hebt of niet. 
  • Tip: Zorg dat je ook zwart op wit hebt dat het behaald is.
  • Deze week is Ilias er voor het laatst dit schooljaar. Na vrijdag 17 uur zal hij niet meer kunnen reageren op appjes/mailtjes. 
  • Vorige week (7 juni) heb je een mail van Samira ontvangen betreft de keuzedelen voor volgend schooljaar. 

Slide 16 - Slide

Kijk even naar je eigen groep wat voor jouw groep werkt. 

Neem je het gezamenlijk door in de klas? 
Laat je de studenten het eerst in tweetallen bespreken? 
Maak hierin je eigen keuze. 
Zorg wel dat je goed voorbereid de les in gaat en dus zelf ook antwoord kan geven op de vragen.

Keuzedelen
Dit schooljaar heb je deelgenomen aan het keuzedeel Expressief talent en/of het Albeda brede keuzedelen.

De meesten van jullie hebben dit al met een positief resultaat afgerond.
Als je beide keuzedelen hebt afgerond heb je voldaan aan 720 uur (Expressief talent 480 + Albeda brede keuzedelen 240 uur). Heb je maar één keuzedeel gevolgd met een positief resultaat dan heb je voldaan aan 480 uur en moet je nog één keuzedeel volgen.
Bij het kiezen voor een keuzedeel moet rekening houden met dat je een passende BPV moet hebben. Als je niet werkt met cliënten met een verstandelijke beperking kan je bijvoorbeeld niet kiezen voor LVB-MVG. Werk je niet in een wijk(team)? Dan kan je dus niet kiezen voor wijkgericht werken. De verwachting van een keuzedeel lees je hieronder.


 


Slide 17 - Slide

Kijk even naar je eigen groep wat voor jouw groep werkt. 

Neem je het gezamenlijk door in de klas? 
Laat je de studenten het eerst in tweetallen bespreken? 
Maak hierin je eigen keuze. 
Zorg wel dat je goed voorbereid de les in gaat en dus zelf ook antwoord kan geven op de vragen.

Keuzedelen
Uit welke keuzedelen kan ik kiezen? 
- Keuzedeel Mensen met Niet-Aangeboren Hersenletsel (NAH)
- Keuzedeel Cliënten met licht verstandelijke beperking met moeilijk verstaanbaar gedrag (LVB MVG)
- Keuzedeel Wijkgericht werken
- Keuzedeel Voorbereiding HBO
- Keuzedeel Internationalisering 

In de mail van Samira kan je meer informatie vinden over deze keuzedelen.

Vanwege de roostering is het van belang dat je de vragenlijst uiterlijk vrijdag 17 juni voor 17.00 uur je keuze aan te geven.
Vul dit dus NU in. 

Slide 18 - Slide

Kijk even naar je eigen groep wat voor jouw groep werkt. 

Neem je het gezamenlijk door in de klas? 
Laat je de studenten het eerst in tweetallen bespreken? 
Maak hierin je eigen keuze. 
Zorg wel dat je goed voorbereid de les in gaat en dus zelf ook antwoord kan geven op de vragen.

Vragen? 

Slide 19 - Slide

Kijk even naar je eigen groep wat voor jouw groep werkt. 

Neem je het gezamenlijk door in de klas? 
Laat je de studenten het eerst in tweetallen bespreken? 
Maak hierin je eigen keuze. 
Zorg wel dat je goed voorbereid de les in gaat en dus zelf ook antwoord kan geven op de vragen.

Zelfstandig werken 

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Tips voor zelfstandig werken/planning
-overzicht
creëren- 
Wellicht wil je tijdens het zelfstandig werken nu eerst andere zaken op orde maken. 
 Een planning maken van alle to do's kan helpen bij je overzicht bewaren: 


Tips die we je hiervoor willen geven;
 

Stap 1. Maak een lijst van alles wat je moet doen.  Kijk ook naar IJK 4/5 wat had je nog afgerond? schrijf dit op! 
(gebruik hiervoor ''To do lijst'' van de weblink hieronder)  
Stap 2. Schrijf per onderdeel op hoeveel tijd je er aan kwijt denkt te zijn. 
Stap 3. Kijk nu naar de deadlines en maak een ordening. Wat moet eerst af? Wat heeft prioriteit? 
Stap 4. Wanneer ga je wat doen? 
(gebruik hiervoor eventueel 'de weekplanning'' van de weblink hieronder) 
Stap 5: Plan ook pauze momenten in. Neem in je overzicht ook sport/ sociale activiteiten mee. Doelen zijn te behalen zolang ze realistisch zijn! 

https://www.studielift-planagenda.nl/downloads.html#planners (gratis downloads voor handige planners) 

Slide 21 - Slide

https://www.studielift-planagenda.nl/downloads.html#planners 

Als LOB'er docent/ kun je de planningen- To do list, weekplanning etc downloaden en printen eventueel! Succes! 

Zelfstandig werken 
Ga aan de slag met :
  • LOB (planning maken t/m eind schooljaar)
  • BPV oefenopdrachten + examens - BGER of NER
  • Vragen stellen? 
  • POP/PAP 

Ondertussen voeren de LOB'ers korte gesprekjes:
  • Verzuim 
  • PEP 
  • Tekenen BPV urenlijst 
  • Overig 

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Check lesdoelen - plenair 
Aan het einde van deze les:


  • Kun je benoemen wat de belangrijkste deadlines zijn de komende weken.
  • Kan je benoemen wanneer jouw ijkgesprek ingepland staat. 

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting

Slide 24 - Slide

This item has no instructions