Les 7 M&Z Beroerte/Communicatie/Persoonlijke gesprekken voeren/ omgaan met gevoelens

 Les 7: Beroerte / Communicatie / omgaan met gevoelens  

1 / 32
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

 Les 7: Beroerte / Communicatie / omgaan met gevoelens  

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lesdoel van deze les:
Jij weet straks:
-Wat is een beroerte
-Jij weet hoe je begrip kunt tonen voor gevoelens en wensen van de ander
- Jij weet hoe je een persoonlijk gesprek kunt voeren met een cliënt.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Werkveld: de thuiszorg
Wat gaan we vandaag leren:
Wat is een beroerte
Begrip tonen voor gevoelens en wensen van de ander
Een persoonlijk gesprek voeren met een cliënt

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Werkveld: blok 2 de Thuiszorg

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat als een Cliënt een beroerte heeft gehad

Wie weet wat een beroerte is? of kent iemand die dat heeft gehad?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions

Herkennen van een beroerte

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Beroerte herkennen d.m.v. 
FAST SCAN 

FAST 

-FACE - scheve mond
-ARM - lamme arm/ arm niet meer goed kunnen optillen 
-SPEECH - wartaal 
-TIME - noteer tijdstip! Dit is belangrijk voor de artsen in het ziekenhuis 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Beroerte (ander woord CVA)
Ook wel CVA genoemd:
  • herseninfarct
  • hersenbloeding
  • of TIA

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Wat is een beroerte?
Maak opdracht 7.1 t/m 7.3 methode
7.3 kb: verschillende fases na een beroerte!!





Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Omgaan met gevoelens
Wat kan een beroerte voor impact hebben op iemands leven?


Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Omgaan met gevoelens, wat als iemand boos of verdrietig is omdat hij niet meer kan lopen na een hersenbloeding.... hoe ga je hier als hulpverlener mee om?
Wat bedoelt men met het empathisch kunnen reageren? Wat als deze meneer chagrijnig is wanneer jij hem moet verzorgen?

Wat zou je kunnen doen?

De basis van zorg is dat je goed kunt communiceren met de ander en dat je probeert je in te leven in zijn of haar gevoel.



Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Omgaan met gevoelens: vooroordelen

Je werkt in de thuiszorg met verschillende bevolkingsgroepen die vaker te maken krijgen met vooroordelen.

Wat is een vooroordeel?

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Wat is een vooroordeel:
A
Voordelige zorg geven
B
Een mening over iemand hebben, voordat je zeker weet of die mening terecht is of niet
C
Objectief zijn naar een ander
D
Zeuren over vervelende cliënten

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

 Hoe voer je een gesprek tijdens de verzorging van client?
Behoefte aanvoelen:
-Heb je te maken met een "prater"  praat je mee.

-Heeft iemand geen zin om te praten, accepteer dit, zeg rustig wat je moet zeggen en laat het er dan bij...

-Belangrijk: Informatie uit persoonlijke gesprekken kan vertrouwelijk zijn, ga hier netjes mee om.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Hoe communiceer  je tijdens de verzorging van een client?


Bekijk het filmpje over communiceren op de volgende slide

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Video

This item has no instructions

Opdracht 8.1 Tanden poetsen zonder communicatie!
(gebruik de werkkaart tanden poetsen)
-Werk in duo's
-Poets de tanden van de client zonder te communiceren (volgens de werkkaart)

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 8.1 Tanden poetsen met goede communicatie
- Empathisch reageren?? Hoe doe je dit bij tanden poetsen
- Heb je verbale communicatie toegepast? Welke?
- Heb je non - Verbale communicatie toegepast? welke?

Wat ging goed? Laat de client beoordelen
Wat kan beter? Laat de client beoordelen

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Regels gesprekken voeren:
  • Kijk de ander aan.
  • Let op de reactie van de ander
  • Let ook op de houding van iemand, dus op wat hij uitstraalt (pas de behoefte aan)
  • Luister naar de persoon en laat hem uitpraten
  • Houd in de gaten of iemand wel wil praten (behoefte)

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

wat is non-verbale communicatie
A
communiceren met praten
B
communiceren zonder te praten
C
slechte communicatie
D
geen communicatie

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

non-verbale communicatie..
A
Praten, email
B
Gebaren, gelaatsuitdrukkingen

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

Wat is non-verbale communicatie
A
een gesprek aangaan
B
what's app
C
een brief schrijven
D
gezichtsuitdrukking

Slide 24 - Quiz

This item has no instructions

Bij communicatie is er sprake van een
A
Boodschap
B
Ontvanger
C
Zender
D
Alle drie

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions


Wat voor communicatie is dit?
A
Verbale communicatie
B
Non-verbale communicatie
C
Goede communicatie
D
Ondersteunende communicatie

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

Wat is een voorbeeld van verbale communicatie?
A
Praatje maken
B
Je vinger opsteken
C
Knikken
D
Blozen

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions

Volgens het communicatiemodel begint communicatie bij:
A
De boodschap
B
De zender
C
De ontvanger
D
Het medium

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

Wat is nonverbale communicatie?
A
communiceren met woorden
B
communiceren met lichaamstaal
C
geen van beide
D
beide

Slide 29 - Quiz

communiceren met lichaamstaal 
Verkeersborden zijn geen
vorm van communicatie
A
Juist
B
Onjuist

Slide 30 - Quiz

This item has no instructions

Wat is verbale communicatie?
A
Glimlachen
B
Een app sturen
C
Je duim opsteken
D
Zwaaien

Slide 31 - Quiz

This item has no instructions

Afsluiting les

Wat is er vandaag aan bod gekomen?


Slide 32 - Slide

This item has no instructions