2b/k/m H3.4 Hitler aan de macht C

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

2A

Bureau LUA

2B

Klassenplattegrond

2F

Klassenplattegrond

2G

2H

Startklaar?

Je hebt je boek, schrift en etui voor je

H3 Oorlog en crisis

Lesplanning

Wat gaan we vandaag doen?

1. Terugkijken naar vorige les

2. Huiswerk nakijken

3. Leerdoelen

4. Voorkennis

5. Uitleg leerdoel

6. Huiswerk

7. Test jezelf

9. Afsluiting

Oorlog en crisis

Even terugkijken

Waar hebben we het vorige les ook alweer over gehad?

Waar hebben we het vorige les over gehad?

Bekijk de bron. Wat is een gevolg van de economische crisis in Duitsland?

Bekijk de bron.
Er staat 'Jouw koning en land hebben je nodig om de eer en glorie van het Britse Rijk te behouden'.
Welk begrip hoort bij de bron?

1. Modern imperialisme
2. Slavernij
3. Kolonie
4. Nationalisme

Huiswerk nakijken

Ga naar bladzijde 112 t/m 115 in je boek. Lees de tekst en maak de vragen.

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

...kun je uitleggen hoe Hitler over Joden dacht

Wat weet je al?

Wat weet je al over antisemitisme?

Welke landen steunen elkaar tijdens de Eerste Wereldoorlog?

Uitleg leerdoel

Ik kan uitleggen hoe Hitler over Joden dacht.

Uitleg leerdoel

Ik kan uitleggen hoe Hitler aan de macht kwam.

Uitleg leerdoel

Ik kan uitleggen hoe de oorlog in Europa eindigde.

Verdrag van Versailles:

• Duitsland krijgt de schuld
• Duitsland moet 132 miljard betalen aan België en Frankrijk
• Duitsland mag maar een klein leger hebben (max 100.000 soldaten)
• Duitsland moet land en koloniën afstaan
• Duitse soldaten mogen niet in grensgebieden nakomen

Bekijk de bron.
Er staat 'Een groep oorlogsschepen van de Duitse oorlogsvloot, met een zeppelin'.
Welk begrip hoort bij de bron?

1. Modern imperialisme
2. Wapenwedloop
3. Bondgenootschappen
4. Nationalisme

Molukkers in Nederland

• 300.000 Nederlanders en Indo's kwamen naar Nederland
• Molukkers hebben gevochten in het KNIL --> verraders
• Molukken willen een zelfstandige staat en niet bij Indonesië horen (Republik Maluku Selatan 1950)
•  Veel Molukkers vluchten naar Nederland
• Nederland belooft terugkeer naar een zelfstandige staat maar kan dit niet waarmaken
• Worden opgevangen in voormalig concentratiekampen zoals Westerbork
• Molukkers krijgen huizen in dezelfde wijken
• Jonge Molukkers raken gefrustreerd, dit leidt tot acties zoals de treinkaping bij De Punt

Zelfstandig werken

Ga naar bladzijde 104 t/m 107 in je boek. Lees de tekst en maak de vragen.

https://schooltv.nl/video-item/histoclips-de-franse-revolutie-1

Huiswerk

Ga naar bladzijde 116 en 117 in je boek. Lees de tekst en maak de vragen.

https://schooltv.nl/video-item/histoclips-de-franse-revolutie-1

Begrippen uit deze les

fascisme

nationaal-socialisme

nazi's

dictatuur

Test jezelf!

Wat is fascisme?
Eén antwoord is fout.

1. Fascisten willen een sterke leider
2. Het volk moet één zijn
3. Fascisten zijn fanatieke nationalisten
4. Fascisten zijn tegen geweld

Wat is nationaal-socialisme?
Eén antwoord is fout.

1. Aanhangers van de NSDAP
2. Nazi's
3. Ze lijken op de fascisten
4. Communisme

Geef een overeenkomst van fascisme en nationaal-socialisme.

Leg uit wat het verschil is tussen fascisme en nationaal-socialisme.

Wat is een dictatuur?

1. Eén groep mensen heeft alle macht
2. Eén persoon heeft alle macht
3. Een vorm van democratie
4. Meerdere politieke partijen hebben de macht

Exit ticket

Volgende les wil ik graag...

1. nog één keer herhalen over dit onderwerp
2. nog meer informatie over dit onderwerp
3. verder met het volgende onderwerp
4. zelf meer oefenen met dit onderwerp

Stel 1 vraag over de lesstof die je niet goed hebt begrepen.