This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Meesterlijk Metselen
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Leerdoelen
Aan het eind van deze les kun je: voorbereiden op metselwerk, de hoeken berekenen en weet je wat rond metselwerk is.
Slide 2 - Slide
Vertel de leerlingen wat ze zullen leren en hoe ze daarbij kunnen helpen.
Wat weet jij al over rond metselwerk?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Wat is rond metselwerk?
Rond metselwerk is het bouwen van een muur met een ronde vorm. Dit kan worden gedaan met bakstenen, betonblokken of andere bouwmaterialen.
Slide 4 - Slide
Laat een afbeelding of video zien van rond metselwerk om de visuele leerlingen te helpen.
Voorbereiden op metselwerk
Voordat je begint met metselen, moet je zorgen dat je alle benodigde materialen hebt en dat je de juiste maatregelen hebt genomen om veilig te werken.
Slide 5 - Slide
Vertel de leerlingen wat ze nodig hebben en hoe ze veilig kunnen werken.
Berekenen van de hoeken
Om de hoeken van je ronde muur goed te krijgen moet je de graden van de hoeken berekenen. Dit kan worden gedaan met behulp van een gradenboog.
Slide 6 - Slide
Laat de leerlingen zien hoe ze een gradenboog moeten gebruiken om de hoeken te berekenen.
Metselen van de eerste rij
Begin met het plaatsen van de eerste rij stenen. Let erop dat deze rij perfect horizontaal is, dit zal de basis leggen voor de rest van de muur.
Slide 7 - Slide
Laat de leerlingen zien hoe ze de eerste rij stenen moeten leggen en hoe ze ervoor kunnen zorgen dat de rij horizontaal is.
Metselen van de rest van de muur
Nadat de eerste rij is geplaatst, kun je doorgaan met het plaatsen van de rest van de muur. Zorg ervoor dat de stenen goed zijn geplaatst en dat de voegen gelijkmatig zijn.
Slide 8 - Slide
Laat de leerlingen zien hoe ze de stenen moeten plaatsen en hoe ze de voegen moeten maken.
Afwerking van de muur
Als de muur is gebouwd, kun je deze afwerken met voegmiddel. Hierdoor zal de muur er netter uitzien en zal het helpen om de muur waterdicht te maken.
Slide 9 - Slide
Laat de leerlingen zien hoe ze voegmiddel kunnen gebruiken om de muur af te werken.
Veiligheidstips
Het is belangrijk om veilig te werken bij het bouwen van een muur. Draag altijd de juiste beschermende kleding en werk met een partner.
Slide 10 - Slide
Herinner de leerlingen eraan om veilig te werken en leg uit waarom het belangrijk is.
Oefening
Laten we nu oefenen met het berekenen van de hoeken van een ronde muur. Gebruik de gradenboog om de graden van de hoeken te berekenen.
Slide 11 - Slide
Deze oefening kan individueel of in groepen worden gedaan, afhankelijk van de grootte van de klas.
Oefening antwoorden
Laten we de antwoorden van de oefening bekijken. Zorg ervoor dat de leerlingen de juiste graden hebben berekend.
Slide 12 - Slide
Bespreking van de antwoorden zorgt ervoor dat leerlingen hun begrip van het onderwerp kunnen controleren.
Vragen
Heeft iemand nog vragen over rond metselwerk?
Slide 13 - Slide
Dit is een goed moment om eventuele vragen te beantwoorden en ervoor te zorgen dat de leerlingen het onderwerp begrijpen.
Evaluatie
Beoordeel jezelf op de kennis die je hebt opgedaan. Heb je de leerdoelen bereikt?
Slide 14 - Slide
Deze evaluatie laat de leerlingen reflecteren over wat ze hebben geleerd en hoe ze kunnen verbeteren.
Bronnen
Hier zijn enkele bronnen die je kunt gebruiken om meer te leren over rond metselwerk.
Slide 15 - Slide
Laat de leerlingen weten waar ze meer informatie kunnen vinden als ze geïnteresseerd zijn in het onderwerp.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 16 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 17 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 18 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.