PrOkrant_les 9

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

         Fase 2                                                        

Prokrant 9

Taal, Prokrant_9

31 mei-4 juni 2021

Lesdoel:

• Ik kan de voor mij moeilijke woorden uit een tekst halen
• Ik weet hoe ik achter de betekenis van een moeilijk woord kan komen
• Ik gebruik verschillende manieren om achter de betekenis van een moeilijk woord te komen.

Door het lezen van de PrO-weekkrant vergroot je je kennis over actuele onderwerpen. Het beantwoorden van de vragen en opdrachten zorgt ervoor dat je beter begrijpt wat er in de tekst staat en voor een betere leesvaardigheid. Je leesniveau gaat ook vooruit.

Tekst 1: ‘Opnieuw minder coronaregels’

Afgelopen vrijdag hadden premier Rutte en minister De Jonge goed nieuws. De corona-regels worden versoepeld.   

Bekijk de video op de volgende dia.

jeugdjournaal.nl

Wat moet je doen als je naar een theater wilt?

1. Gewoon naar binnen lopen en op de eerste rij gaan zitten
2. vooraf een afspraak maken en een tijdslot reserveren
3. je mag nog niet naar het theater

Tot hoe laat mogen restaurants open blijven?

Hoeveel mensen mag je thuis ontvangen?

1. maximaal 2
2. maximaal 4
3. maximaal 6

Je weet nu al iets over de versoepelingen. Dit heet voorkennis. Wanneer je al voorkennis hebt, is het makkelijker om iets te lezen.

Lees nu het artikel rustig door. Bekijk ook de foto. 

Zie jij meteen aan de kop en de foto waar het artikel over gaat? Waarom wel of niet?

Wat staat onder de foto?

In het artikel gaat het ook over middelbare scholen. In welke alinea staat het?

1. 5
2. 1
3. 3

Kijk naar de kopjes boven de alinea’s. Schrijf de kopjes in het woordweb. Alinea 1 heeft geen kopje.

In alinea 1 kun je het volgende lezen:

Minister de Jonge vertelde op de persconferentie dat alle cijfers over corona de goede kant op gaan. 

Wat staat er in alinea 2?

In alinea 3 kun je lezen dat:

In alinea 4 staat dat:

Alinea 5 gaat over

Deze vraag gaat over leestekens, bijvoorbeeld punten en komma’s.
Leestekens helpen om een tekst goed te kunnen lezen.
In welke alinea’s zie je een komma?

1. 1
2. 1 en 2
3. 1,2,3

In welke alinea zie je een dubbele punt?

1. 1
2. 4
3. 2

Lees de tekst op de volgende dia

Waarom zijn de medewerkers opgepakt?

1. de medewerkers hadden de kabelbaan niet gerepareerd
2. de medewerkers hadden waarschijnlijk expres de handrem uitgezet
3. de medewerkers hebben niet opgelet toen het misging

Wat ging er mis met de kabelbaan?

1. een cabine viel naar beneden en 14 mensen gingen dood
2. de cabines van de kabelbaan botsten op elkaar
3. de kabels van de kabelbaan braken en de cabines stortten neer

Vind jij dat de medewerkers schuldig zijn aan het ongeluk?

Ja

Nee

Weet ik niet

Het woord ‘kabelbaan’ in alinea 1 kun je verdelen in twee woorden: kabel en baan. Dit heet een samenstelling.
Welke samenstellingen zie je nog meer in het alinea 1 (laatste zin) en alinea 2 (zin 2)?

Lees nu de laatste tekst

Wat zijn cicaden?

Waar kwamen vorige week miljarden cicaden boven de grond?