Les 3: organen voor vertering

• Biologie / Verzorging
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Fijn dat je er bent!

Pak alvast je werkboek en schrift voor je.

Vandaag hebben we het over organen voor vertering.

Programma van deze les

1.  Verteringssappen: uitleg + opdracht + nabespreking
2. Opname via de darm: uitleg + opdracht + nabespreking
3. Opdracht + nabespreking
4. Afsluiting met blooket!

Opdracht 9+

Bij uitscheiding worden stoffen die in het bloed of in de cellen zijn opgenomen, uit het lichaam verwijderd. Koolstofdioxide wordt bijvoorbeeld uitgescheiden via de longen.

 

a Wordt voedingsvezel door het lichaam uitgescheiden? Leg je antwoord uit.

Opdracht 9+

b Is voedingsvezel een inwendige of een uitwendige prikkel voor de darmen? Leg je antwoord uit.

2.3: organen voor vertering

Leerdoelen

2.3.6 Je kunt de functies en kenmerken van de delen van het verteringsstelsel noemen.

2.3.7 Je kunt de verteringssappen noemen met hun functies.

Speekselklieren

Slikken

1 buitenaanzicht   2 lengtedoorsnede     3 deel van de maagwand

De maag

De maag, twaalfvingerige darm, lever, galblaas en alvleesklier

Opdracht

Maak opdracht 5 in je werkboek (blz 89). 

Werk de eerste 2 minuten in stilte. Daarna mag je zachtjes overleggen.

Straks vraag ik willekeurig 3 leerlingen om hun antwoord te geven.

Ben je klaar? Dan mag je ook alvast beginnen met opdracht 1 en 3 .

Spinner klas 2K

Dunne darm

1 deel van de dunne darm                     2 darmplooien                           3 darmvlok

Dunne darm (verkleind getekend), dikke darm, blindedarm en endeldarm

Opdracht

Maak opdracht 7 en 8 in je werkboek (blz 89). 

Werk de eerste 2 minuten in stilte. Daarna mag je zachtjes overleggen.

Straks vraag ik willekeurig 3 leerlingen om hun antwoord te geven.

Ben je klaar? Dan mag je ook alvast beginnen met opdracht 1 ,2 en 3 .

Spinner klas 2K

Opdracht

Maak opdracht 6 in je werkboek (blz 89). 

Werk de eerste 2 minuten in stilte. Daarna mag je zachtjes overleggen.

Straks vraag ik willekeurig 3 leerlingen om hun antwoord te geven.

Ben je klaar? Dan mag je ook alvast beginnen met opdracht 1 ,2 en 3 .

Spinner klas 2K

Ik wil de les het liefst op deze manier:

Uitleg met opdrachten tussendoor, deze gelijk nabespreken.

Eerst de hele uitleg en daarna zelfstandig vragen maken.

Anders: ik licht dit graag toe.

Het maakt voor mij niet zoveel uit.

BLOOKET!

Volgende les

Huiswerk: Opdracht 9

Deze bespreken we de volgende les.

Tip: maak ook opdracht 1 t/m 3 als je deze nog niet af hebt

Volgende les gaan we het hebben over gezonde voeding!

Maar eerst:

Een fijne kerstvakantie!

Context

Darmbacteriën zijn blijkbaar niet alleen gunstig voor de vertering van cellulose in de dikke darm!

Ziekenhuis zoekt vegan poepdonateurs

https://www.parool.nl/nederland/amsterdam-umc-zoekt-vegan-poepdonateurs~b1d06a47/?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F

Darmbacterien beinvloeden zelfs je hersenen!

https://www.nemokennislink.nl/publicaties/de-dialoog-tussen-je-darmbacterien-en-je-brein/