PLG

• Frans
• Beroepsopleiding

PLG 21-03-2025

Mijn taaltaak en de vernieuwende thema's

In mijn taaltaal heb ik besloten om 4 vernieuwende thema's te integreren :

- Kerndoel 9 Cultuurgebonden aspecten en culturele diversiteit.

- Kerndoel 8 Taalleerproces en meertaligheid

- Kerndoel 7  Creatieve expressie

- Kerndoel 5  Schriftelijke communicatie

Plus één kerndoel uit digitale geletterdheid :

- Kerndoel 6 Creëren met digitale

technologie

I. Welke?

Pre-task fase

Ik wil deze nieuwe thema's integreren en de leerlingen van Havo 3 laten nadenken over bepaalde onderwerpen die naar mijn mening het gebruik van de moedertaal van de leerlingen vereisen. 

Gedurende de activiteiten, die ik denk onder de pre-task fase te kunnen plaatsen, geef ik hen de kans om in contact te komen met de Franse taal, maar dit gebeurt in de context van analyse en reflectie. 

Mijn doel is om de gemeenschappelijke basis te leggen die, in mijn mening, leerlingen nodig hebben om hun eigen campagnes te ontwerpen maar ook om ze te motiveren.

II. Hoe en wanneer integreer ik ze?

K9. Cultuurgebonden aspecten en culturele diversiteit.

In deze eerste reeks activiteiten probeer ik de leerlingen dezelfde historische en culturele basis te geven. Het belangrijk is dat alle leerlingen van tevoren weten voor wie ze hun steuncampagne maken. Het idee is om de gelegenheid die de oorsprong van Claude biedt aan te nemen om belangrijke maatschappelijke thema's zoals kolonisatie, oorlogen of migratie, maar ook om te laten zien dat er een rijkdom aan cultuur vandaan komt en dat deze zeer aanwezig is in Frankrijk.

K.8  meertaligheid

Op pagina twee van mijn site wil ik dat ze nadenken over Claude's gebruik van zijn moedertaal en de manier waarop hij die koppelt aan zijn tweede taal.

Ik laat ze ook een artikel lezen van de Universiteit van Utrecht over de voordelen van meertaligheid vanuit cognitief oogpunt.

Ik wil leerlingen met een andere moedertaal dan Nederlands waarderen, maar ook andere leerlingen aanmoedigen om te investeren in het leren van vreemde talen.

K.7/5  Creatieve expressie/Schriftelijke communicatie

Deze twee kerndoelen zijn direct gekoppeld aan de uitvoering van de taak. Ik wil twee dingen van deze ondersteuningscampagne:

- ze denken na over naar wie ze hun “boodschap” sturen

- ze proberen de manier waarop ze praten aan te passen aan het doelpubliek.

- ze proberen een esthetische dimensie in hun schrijven te brengen

- ze gebruiken creatieve oplossingen en technische innovatie om hun doel te bereiken.

Planning, eenzaamheid, gevoeligheid, rubric

Planning

Veel lessen zijn vervallen (ambitie gesprek, toetsweek, excursie jaar 3, stage...). 

Eenzaamheid 

Ik voel me een beetje alleen. Behalve mijn vrienden die zitten in Frankrijk heb ik weinig mensen om te kunnen spiegelen. 
Gevoeligheid
Ik ga enkele onderwerpen behandelen die aanleiding kunnen geven tot debatten. (bv. migratie)
Rubric  Ik vind het moeilijk om erachter te komen hoe ik een rubric moet opstellen. Moet ik rekening houden met hun investering in de voorbereidende fase?

III. De obstakels die ik tegenkom