Spellen met werkwoorden

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Werkwoordspelling

Leesproject

We starten met 10 minuten stil lezen

Inhoud

• Opening
  
• Lesdoelen
• Het nut van werkwoordspelling
• Hoe zat het ook alweer?
• Begrippen
• De stam
• Oefenen
• Evaluatie
  

Lesdoelen

• Je weet hoe je de stam van een werkwoord vindt
• Je kunt de juiste vorm van het werkwoord 'lopen' kiezen ter vervanging van het te vervoegen werkwoord

Zal het druk worden denk je?

In de

• De foto in de vorige dia laat zien wat er kan gebeuren als een woord verkeerd wordt gespeld, er ontstaat verwarring.

• Taal is niet door mensen bedacht. Je zou kunnen zeggen dat taal is ontstaan, en dat het, net als de mens, is geëvolueerd. 

• De basis van iedere taal is de gesproken taal. Pas toen mensen begonnen te schrijven ontstonden de eerste regels. Om verwarring te voorkomen.
  

Bekijk het onderstaande filmpje

In welk jaar kwam de eerste Nederlandse spelling?

Hoe zat het ook alweer?

Bekijk het onderstaande filmpje...

De stam van het werkwoord

ik-vorm

Schrijf op een blaadje/je telefoon (of ander device) de stam en de ik-vorm van de volgende werkwoorden:

1.  Lopen
2.  Relativeren
3.  Smurfen
4.  Kajakken
5.  Onthouden
6.  Ginnegappen
   

Heb je een verband ontdekt? Zo ja, wat is dat verband?

De stam van het werkwoord vind je door -en van het hele werkwoord af te halen:

fietsen           fiets

schaatsen           schaats

Maar dit is niet altijd ook de ik-vorm! Als het werkwoord eindigt op een -v of een -z maken we daar een -f of een -s van:

reizen            reis

verven          verf

ik-vorm!

ik-vorm!

ik-vorm!

Wat is de juiste spelling?

1. Vin_ je het terecht?

2. Het beloof_ een groot feest te worden.

3. Ik heb mij beschikbaar gestel_

4. Hoewel ik onder het werk bedolven word_

5. Bent u berei_ alles nog een keer te vertellen?

6. Het te verwach_ besluit...

7. Het te laat geland_ vliegtuig had vertraging

8. Jij verwach_e toch dat de minister zou aftreden?

Welke vorm van lopen kun  je invullen bij de vorige 8 opgaven?

Hoe zat het ook alweer met het bijvoeglijk naamwoord?

1. Die schrijf je altijd in de verleden tijd
2. Die schrijf je in het meervoud
3. Die schrijf je altijd zo kort mogelijk
4. Die hoef je niet op te schrijven

Heb je de lesdoelen behaald? Zo ja, waarom? Zo nee, waarom niet?

Wat vond je van deze les?

1. Stom, ik haat Nederlands
2. Leuk, ook al haat ik Nederlands
3. Leuk, ik vind Nederlands sowieso leuk
4. Stom, ook al vind ik Nederlands leuk

Einde!

Bedankt voor het meedoen aan deze les! In Taalblokken kun je verder oefenen met werkwoordspelling.

                                             Blijf gezond en tot snel!

Wil je nog meer oefenen?

Kopieer de link in je adresbalk:

https://www.cambiumned.nl/oefenen/spelling/werkwoordspelling/