Les 5 + 6 (10-2- 2025)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

WELKOM KLAS 3HEVF

Bij het vak aardrijkskunde

Nodig:   pen

Aardrijkskunde

Welkom klas 3HE/3VF bij het vak

Schriftelijke Beurt (SB) § 3.1

1. Wat is de betekenis van het begrip 'klimaatmigranten'?

2. Wat is de betekenis van het begrip 'versterkt broeikaseffect'?

3. Waterdamp en CO2 zijn broeikasgassen. 

     Leg uit wat ze doen binnen het natuurlijk broeikaseffect.

4. Leg uit dat de landbouwopbrengsten kunnen dalen als gevolg van de 

    opwarming van de aarde.

5. Wat gebeurd er met de boomgrens in de bergen als de aarde opwarmt?

Klaar? Lever je blaadje in en ga § 3.2 lezen en /of opdrachten afmaken 

1. Iemand die om klimatologische omstandigheden zijn woongebied ontvlucht. 

2. Extra opwarming van de aarde  door de uitstoot van broeikasgassen door de mens

3. Zij zorgen ervoor dat een deel van de warmte die de aarde uitstraalt wordt vastgehouden en vormen zo een soort deken die de aarde warm houdt.

4. Sommige gebieden worden droger, waardoor oogsten kunnen verdorren. Sommige gebieden worden natter, waardoor de akkers verdrinken.

5. De boomgrens verschuift omhoog, omdat door de temperatuur bomen voortaan ook hoger in de bergen kunnen groeien.

4. 

LESPROGRAMMA

• SB (Schriftelijke Beurt) § 3.1

• LU (uitleg) § 3.2

• Oefenen (digitale opdr. § 3.1)

• Tijd voor pauze

 

Maandag 10 februari 2025

LESPROGRAMMA

• SB (Schriftelijke Beurt) § 3.1

• LU (uitleg) § 3.2

• Oefenen (digitale opdr. § 3.1)

• Tijd voor pauze

 

Maandag 10 februari 2025

LESPROGRAMMA

• SB (Schriftelijke Beurt) § 3.1

• LU (uitleg) § 3.2

• Oefenen (WB § 3.2)

• Tijd voor pauze

 

Maandag 10 februari 2025

Fossiele brandstoffen zijn ontstaan uit....

1. resten van planten
2. resten van dieren
3. resten van planten of dieren

De voorraden ......zijn wereldwijd het grootst.

1. aardolie
2. aardgas
3. steenkool

Ontstaan van steenkool

De prijzen van fossiele brandstoffen zullen in de toekomst.....

1. dalen
2. gelijk blijven
3. stijgen

In de toekomst krijgen we te maken met een .....aanbod van fossiele brandstoffen en een .....vraag.

1. hoger - lagere
2. lager - hogere

Behoren fossiele brandstoffen tot de uitputbare brandstoffen?

1. ja
2. nee

Olie uit teerzanden

De winning van olie uitteerzanden, noemen we.....

1. conventionele winning
2. niet-conventionele winning

Heeft een kerncentrale een hoge CO2-uitstoot?

1. Ja
2. Nee

Mogen we een kerncentrale zien als een onuitputbare energiebron?

1. Ja
2. Nee

Dus een kerncentrale heeft alleen maar voordelen?

1. Ja
2. Nee

Het energieverbruik per persoon en de CO2-uitstoot per persoon.....

1. hebben iets met elkaar te maken
2. hebben niets met elkaar te maken

Het energieverbruik en CO2-uitstoot stijgt door....

1. een groeiende wereldbevolking
2. een groeiende welvaart
3. beide antwoorden zijn juist.

Het doel van een energietransitie is.....

1. de CO2-uitstoot wereldwijd vergroten
2. de CO2-uitstoot wereldwijd verkleinen

In veel landen wordt niet echt gezocht naar oplossingen. In veel landen heeft......een grotere plaats op de politieke agenda.

1. het milieu
2. de economie

LESPROGRAMMA

• SB (Schriftelijke Beurt) § 3.1

• LU (uitleg) § 3.2

• Oefenen (digi opdr. § 3.2)

• Tijd voor pauze

 

Maandag 10 februari 2025

LESPROGRAMMA

• Verder aan de slag met

• Volgende les

 

Maandag 10 februari 2025

-> (af)maken opdr. § 3.2

-> Lezen § 3.3 in leerboek

-> Maken Leesvragen § 3.3 

-> Start met digi-opdr. § 3.3

LESPROGRAMMA

• Verder aan de slag met

• Volgende les

 

Maandag 17 februari 2025

-> (af)maken opdr. § 3.2

-> Lezen § 3.3 in leerboek

-> Maken Leesvragen § 3.3 

-> Start met digi-opdr. § 3.3

(af)maken online opdr. 1 t/m 5 (§ 3.2)

(af)maken leesvragen § 3.3 (LU)

Herhaling(leren) § 3.1

Leren leesvragen + begrippen § 3.2

Leren opdracht 1 t/m 5 (§ 3.2)