HTV handhaving les

• Htv
• MBO
• Studiejaar 1

Einde lesplan

laatste les!

Hoeveel studenten hebben hun werk op vrijdag 23 juni voor 00.00uur. ingeleverd?

1. 3 studenten
2. 5 studenten
3. 15 studenten
4. Iedereen heeft zijn werk ingeleverd!

Opdracht Reclame poster maken

Deze opdracht maak je individueel. Jij bent een expert in het maken van een reclame. Maak een werkstuk van de totale lesstof van het vak Handhaven. Doe dat door middel van een poster van 1 A3tje. Deze poster neem je op in je werkboek. Het werkstuk wordt voor de klas gepresenteerd. De docent wijst aan wie mag presenteren.

Verder schrijf je individueel een evaluatie verslag van maximaal 1 A4tje. In het verslag komt het volgende te staan:

• Hoe heb je deze opdracht uitgevoerd?

• Zijn er verbeterpunten met betrekking tot de uitvoering van de opdracht.

• Wat heb je afgelopen jaar geleerd tijdens het vak Handhaven?

Het verslag neem je op in je werkboek.

verwachtingen van de les:
wat wordt er van jullie verwacht en wat verwachten jullie van mij?

wat wordt jullie doelstelling voor vandaag 'binnen de les Handhaving'.

welke lesplannen zijn er behandeld?

kleine toets (terugblik) op de behandelde lesplannen 

zie uitleg/bord! 

Evaluatie toets 

Hoe ging het, waarom hebben we de kennis getest d.m.v. een toets 

Er zijn verschillende redenen waarom we nu kennis hebben getest door middel van een toets:

- Evaluatie van begrip: Een toets kan helpen bij het beoordelen van het begrip en de kennis die studenten hebben opgedaan over een bepaald onderwerp. Het stelt je in staat om te zien of de leerlingen de essentiële concepten en informatie hebben begrepen.

- Controle van leerdoelen: Toetsen stellen je in staat om te controleren of studenten de leerdoelen en -resultaten hebben bereikt die je hebt vastgesteld voor het vak of de cursus. Het helpt je te bepalen of ze de vereiste kennis hebben om door te gaan naar een volgend niveau of onderwerp.

- Identificatie van zwakke punten: Een toets kan zwakke punten of hiaten in de kennis van studenten aan het licht brengen. Op basis van de toetsresultaten kun je bepalen welke onderwerpen of concepten extra aandacht en verduidelijking vereisen.

- Feedback en verbetering: Door een toets af te nemen, kun je waardevolle feedback geven aan studenten over hun prestaties en begrip. Dit stelt hen in staat om te zien waar ze staan en waar ze zich kunnen verbeteren. Het kan ook dienen als een basis voor individuele begeleiding en aanvullende instructie.

- Motivatie en studie-inspanning: Het afnemen van een toets kan studenten motiveren om te studeren en zich voor te bereiden. Het creëert een gevoel van verantwoordelijkheid en stimuleert hen om actief deel te nemen aan het leerproces, aangezien ze weten dat ze worden beoordeeld.

terugblik op het afgelopen jaar: wat vonden jullie van mijn lessen?

Hebben jullie t.a.v. de vorige dia aanvullende feedback voor mij als docent? (tips/tops)

Waar hebben jullie het meeste van geleerd binnen het vak dat ik jullie gegeven heb?

Beschrijf de versie van jezelf vóór het eerste jaar (waar stond je toen in je proces) en beschrijf de versie van jezelf waar je nu staat, met de kennis en ervaringen die je hebt opgedaan en door te oefenen in de praktijk tijdens deze lessen handhaving?

Terugkijken op de doelstelling

       Heb je jouw eigen

     doelstelling behaald?

Ik wil jullie allemaal bedanken voor dit fantastisch jaar, jullie goede inzet en natuurlijk dat ik jullie mocht lesgeven!!!! 

speech docent! 

Einde les