AMS H2C Kap. 9 W14 S1 NK

H2C Kapitel 9 Neue Kontakte flex

Narzissen / Osterglocken
1 / 22
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

H2C Kapitel 9 Neue Kontakte flex

Narzissen / Osterglocken

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Planung dieser Stunde
1  Anwesend?      Letztes Mal Flore/Gwen/Jazzelyn/Marije/Mette
                                   30% Jelmer/Renzo/Tygo => Mitmachen sonst abwesend.
2 Hörverstehen üben (10 Minuten) Zuerst Hören dann die Fragen. (Arbeitsbücher->rmn)
3 Kapitel 9  (bis 15 Minuten) 
   Aufteilung  Gruppe 1 mitmachen mit der Lehrerin
                                       Audry, Dominic, Duko, Erwin, Fimme, Laura, Milan, Minke, Rindert, Rowan,
                                      Sietske, Thijs en Tian  und alle die extra Erklärung haben möchten
                           Gruppe 2 macht -> oscarromerotalen.nl -> Duits -> 3 streepjes -> gram. -> 
                                        machen Aufgabe 13.5/13.6/13.13/13.14 Resultat =screenshot + Mail
                                        Fertig? => Hausaufgaben machen.
4  Ende der Stunde mit den letzten  Fragen (Feedback)
        




Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Info am Anfang
wichtiger Termin, Klassenarbeit Kapitel 9 Woche vom  Noch nicht definitiv!

    Und Hausaufgaben digital?????!!!!!
    Vorletzte Woche: Aufgaben 1, 3, 4, 11 und 18
    Letzte Woche: Aufgaben 2, 12, 14 und 19?
    Diese Woche: Aufgaben Machen: 6 (7) 13 15 und 20
     
    Nächste Woche:  Machen: 8, 16, 17, 21 und 22
                                         Lernen: Lernliste A/C/D/H
                                         Kennen: Wörterliste B 


                        

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

2 Hörverstehen

https://www.wdrmaus.de/filme/sachgeschichten/hirschgeweih.php5

7 Fragen zum Film

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Hoe heten de punten op het gewei in het Duits?

1:34
A
tops
B
ent
C
end
D
top-end

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

Hoe heet de "stof" die ervoor zorgt het het gewei precies daar loslaat.
3:14

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

Geeft het aantal "Enden" aan hoe oud een hertenbok is?
3:58

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

Hoe heet de buitenste laag van het gewei dat in de groei is?
5:29
A
bast
B
schors
C
fluweel
D
heeft geen speciale naam

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Hoe kan het dat het gewei zo snel kan groeien?

7:06
A
goede doorbloeding
B
veel eten
C
door goede doorbloeding en genoeg eten
D
geen van deze antwoorden

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Welke stof zorgt ervoor dat het gewei zijn bruine kleur krijgt?
einde
A
gebeurd automatisch
B
door het sap in de schors van bomen
C
door de zon
D
door water

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Gruppe 1 mitmachen mit der Lehrerin
                                       Audry, Dominic, Duko, Erwin, Fimme, Laura, Milan, Minke, Rindert, Rowan,
                                      Sietske, Thijs en Tian und alle die extra Erklärung haben möchten

Start =>  Maak een stappenplan over hoe je het juiste persoonlijke vnw kunt invullen!  3 Min.
  Gruppe 2 
macht -> oscarromerotalen.nl -> Duits -> 3 streepjes -> gram. ->   machen Aufgabe 13.5/13.6/13.13/13.14 Resultat =screenshot + mail

Fertig? => Hausaufgaben machen.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

3 gebruik je stappenplan 
 
Mijn zus koopt bij 2 de bakker 3 een broodje met 4 veel gehakt voor 5 mijn broer.
1 voorzetsels zoeken -> ja -> 3e of 4e
               nee
2    persoonsvorm=  wie/wat + alle ww=  Onderwerp zoeken () ja
                nee
3 Lijdend voorwerp (Wie/wat +alle www +  onderwerp=) ja
              nee
4   aan/voor wie/wat + alle ww + onderwerp = meewerkend vw

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

3 Kapitel 9 Grammatik Seite 180 Nr.16
Personalpronomen (alle) und Präpositionen 3./4. Fall


Personalpron.
Nominativ=O

ich
du 
er
sie
es
wir
ihr
sie
Sie
Voorzetsels met mee-werkend  voorwerp:
Seite 181/17
aus 
bei 
mit 
nach 
seit 
von
zu
Pers.pron.
Akkusativ

mich
dich
ihn
sie
es
uns
euch
sie
Sie
pers.vnw
onderwerp

ik
jij
hij
zij
het
wij
jullie
zij (mv)
u
Voorzetsels met  lijdend voorwerp: 

Seite 181/18
durch
für
gegen 
ohne
um

Pers.pron. 
Dativ=Mvw

mir
dir
ihm
ihr
ihm
uns
euch
ihnen
Ihnen

Slide 13 - Slide

Welke vormen van het Nederlandse woord ken je.    zu nach in

in +4 => naar binnen gaan + landen met lidwoord

nach  => aardrijkskundige namen en bij vaste combinaties (Hause / links / rechts / oben / unten

zu + 3 => personen + dingen
Stappenplan en nu alles met persoonlijke vnw!
 
Mijn zus koopt bij de bakker een broodje met veel gehakt voor mijn broer.
1 onderwerp     mijn zus is  zij    = sie, -> begin van de zin = Sie
2 bei = 3              de bakker = hij    = ihm            
3 lijdend vw       een broodje (het broodjes = onzijdig) =het = es
4 mit = 3              veel gehakt (het gehakt= onzijdig) = het  = ihm
5 für =4                mijn broer = hij -> ihn
...

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Hoe ging het met de persoonlijke vnw?
A
super
B
goed
C
gemiddeld
D
slecht

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

Wil je nog extra uitleg hebben?

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Wil je nog extra oefeningen hebben?

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

4 Ende der Stunde
Fragen zum Schluss.

Slide 18 - Slide

Welke vormen van het Nederlandse woord ken je.    zu nach in

in +4 => naar binnen gaan + landen met lidwoord

nach  => aardrijkskundige namen en bij vaste combinaties (Hause / links / rechts / oben / unten

zu + 3 => personen + dingen
Ben je tevreden over wat je in deze les gedaan hebt met het vak Duits?

Slide 19 - Open question

This item has no instructions

Wat wil je in ieder geval in de les Duits blijven doen?

Slide 20 - Open question

This item has no instructions

Wat zou je willen veranderen in de les Duits?

Slide 21 - Open question

This item has no instructions



Bedankt voor jullie aandacht!

Tot de volgende keer.

Vragen via de mail of als we nog tijd over hebben,  wacht nog even, dan sta ik je te woord
.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions