KT1 - LWP 2 - etappe 3 - Bewegingsvorm, organisatie en didactische werkvormen

KT1 LWP2 Beginner
Etappe 3




Leerdoel: kennis opdoen over bewegingsvormen, organisatie en didactische werkvormen binnen het didactische model.

1 / 19
next
Slide 1: Slide
KT1MBOStudiejaar 1

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

KT1 LWP2 Beginner
Etappe 3




Leerdoel: kennis opdoen over bewegingsvormen, organisatie en didactische werkvormen binnen het didactische model.

Slide 1 - Slide

Herhalen vorige les

Slide 2 - Slide

Wat weet je over bewegingsvormen?

Slide 3 - Mind map

Kiezen van bewegingsvormen
Gekozen bewegingsvormen moeten verband houden met:
  • De beginsituatie
  • De doelstelling 

Eisen bewegingsvormen:
  • Arbeid-rust verhouding 
  • Maximale beweegtijd (optimale intensiteit)

Slide 4 - Slide

Eisen aan bewegingsvormen

Slide 5 - Slide

Bewegingsvormen kun je omschrijven als:
A
Oefenstof
B
Trainingsvormen
C
Bewegingsactiviteiten
D
Allemaal goed

Slide 6 - Quiz

Eisen van de bewegingsvorm moeten:
A
Aansluiten bij de beginsituatie en bijdragen aan je doelstelling.
B
Aansluiten bij de beginsituatie, bijdragen aan je doelstelling en gebaseerd zijn op evaluatie.
C
Aansluiten bij de doelstellingen en evaluatie van de vorige les.
D
Geen van de antwoorden is juist.

Slide 7 - Quiz

Als je een bewegingsvorm kiest voor jouw les, aan welke eisen moeten die dan voldoen ? Zoek op in je boek, thema 7.

Slide 8 - Open question

Wat weet je over organisatie?

Slide 9 - Mind map

Organisatie
1.  Plaats in did. model
     lesvoorbereiding
2. Opstellingen 
3. Organisatie van jouw activiteit

Slide 10 - Slide

Welke opstellingen ken je?
Denk aan theorie en praktijklessen.

Slide 11 - Open question

Opstellingen in jouw les
  • Deelnemers
  • Materialen
  • Positie van de lesgever

Slide 12 - Slide

Opdracht: maak in Good2Move een opstelling van je beginpraatje bij jouw les (fieldcreator).

Slide 13 - Open question

Als je een opstelling aanpast, waar moet je dan aan denken en hoe geef je die opdracht?

Slide 14 - Open question

Organisatie d.m.v. de 6 W's
Wie
Wie moet de opdracht uitvoeren?
Wanneer
Op welk tijdstip moet dit gebeuren (teken van lesgever)?
Wat
Wat moeten ze doen (ophalen, verplaatsen)?
Welke wijze
Hoe moet het materiaal verplaatst worden? (optillen, slepen)
Waar
Waar moet het gebeuren (staan of liggen)?
Wat daarna
Wat moeten de deelnemers doen als ze klaar zijn?

Slide 15 - Slide

Wat weet je over didactische werkvormen?

Slide 16 - Mind map

Begeleiding / Didactische werkvormen

Slide 17 - Slide

Begeleiding / Didactische werkvormen
Coachvorm
Vraagvorm
Instructievorm
(klassikale instructie)

Vrij werken

Slide 18 - Slide

Welke punten moet je invullen in jouw lesvoorbereidingsformulier onder het kopje 'begeleiding / didactische werkvormen'?
A
Waar ga je op coachen?
B
Aanwijzingen op techniek/tactiek.
C
Welke complimenten ga je geven?
D
Alle antwoorden zijn goed.

Slide 19 - Quiz