What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
KT1 - LWP 2 - etappe 3 - Bewegingsvorm, organisatie en didactische werkvormen
KT1 LWP2 Beginner
Etappe 3
Leerdoel: kennis opdoen over bewegingsvormen, organisatie en didactische werkvormen binnen het didactische model.
1 / 19
next
Slide 1:
Slide
KT1
MBO
Studiejaar 1
This lesson contains
19 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
30 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
KT1 LWP2 Beginner
Etappe 3
Leerdoel: kennis opdoen over bewegingsvormen, organisatie en didactische werkvormen binnen het didactische model.
Slide 1 - Slide
Herhalen vorige les
Slide 2 - Slide
Wat weet je over bewegingsvormen?
Slide 3 - Mind map
Kiezen van bewegingsvormen
Gekozen bewegingsvormen moeten verband houden met:
De beginsituatie
De doelstelling
Eisen bewegingsvormen:
Arbeid-rust verhouding
Maximale beweegtijd (optimale intensiteit)
Slide 4 - Slide
Eisen aan bewegingsvormen
Slide 5 - Slide
Bewegingsvormen kun je omschrijven als:
A
Oefenstof
B
Trainingsvormen
C
Bewegingsactiviteiten
D
Allemaal goed
Slide 6 - Quiz
Eisen van de bewegingsvorm moeten:
A
Aansluiten bij de beginsituatie en bijdragen aan je doelstelling.
B
Aansluiten bij de beginsituatie, bijdragen aan je doelstelling en gebaseerd zijn op evaluatie.
C
Aansluiten bij de doelstellingen en evaluatie van de vorige les.
D
Geen van de antwoorden is juist.
Slide 7 - Quiz
Als je een bewegingsvorm kiest voor jouw les, aan welke eisen moeten die dan voldoen ? Zoek op in je boek, thema 7.
Slide 8 - Open question
Wat weet je over organisatie?
Slide 9 - Mind map
Organisatie
1. Plaats in did. model
lesvoorbereiding
2. Opstellingen
3. Organisatie van jouw activiteit
Slide 10 - Slide
Welke opstellingen ken je?
Denk aan theorie en praktijklessen.
Slide 11 - Open question
Opstellingen in jouw les
Deelnemers
Materialen
Positie van de lesgever
Slide 12 - Slide
Opdracht: maak in Good2Move een opstelling van je beginpraatje bij jouw les (fieldcreator).
Slide 13 - Open question
Als je een opstelling aanpast, waar moet je dan aan denken en hoe geef je die opdracht?
Slide 14 - Open question
Organisatie d.m.v. de 6 W's
Wie
Wie moet de opdracht uitvoeren?
Wanneer
Op welk tijdstip moet dit gebeuren (teken van lesgever)?
Wat
Wat moeten ze doen (ophalen, verplaatsen)?
Welke wijze
Hoe moet het materiaal verplaatst worden? (optillen, slepen)
Waar
Waar moet het gebeuren (staan of liggen)?
Wat daarna
Wat moeten de deelnemers doen als ze klaar zijn?
Slide 15 - Slide
Wat weet je over didactische werkvormen?
Slide 16 - Mind map
Begeleiding / Didactische werkvormen
Slide 17 - Slide
Begeleiding / Didactische werkvormen
Coachvorm
Vraagvorm
Instructievorm
(klassikale instructie)
Vrij werken
Slide 18 - Slide
Welke punten moet je invullen in jouw lesvoorbereidingsformulier onder het kopje 'begeleiding / didactische werkvormen'?
A
Waar ga je op coachen?
B
Aanwijzingen op techniek/tactiek.
C
Welke complimenten ga je geven?
D
Alle antwoorden zijn goed.
Slide 19 - Quiz
More lessons like this
Didactiek P3 L1+2: Didactische werkvormen
November 2022
- Lesson with
28 slides
didactiek
MBO
Studiejaar 1
B&L verantwoordingsverslag
December 2020
- Lesson with
18 slides
Bewegingsonderwijs
MBO
Studiejaar 2
LE 1. Les 5 evalueren
October 2022
- Lesson with
22 slides
Les 4: Evaluatie
February 2024
- Lesson with
26 slides
B&L
MBO
Studiejaar 1
Les 4.2 didactische werkvormen
22 days ago
- Lesson with
17 slides
Kerntaak 1
MBO
Studiejaar 1
KT1 - LWP1 - Etappe 6.1 Evalueren kun je leren; product en proces evaluatie klaar
September 2024
- Lesson with
28 slides
Kerntaak 1
MBO
Studiejaar 1
Bewegingsvormen deel 2
December 2021
- Lesson with
29 slides
Didactiek
MBO
Studiejaar 1
B&L Evalueren
October 2020
- Lesson with
25 slides
Bewegingsonderwijs
MBO
Studiejaar 2