This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 30 min
Items in this lesson
15 min lezen 7.2
maken 1 t/m 6
Slide 1 - Slide
Het ancien régime
KA: Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme)
Slide 2 - Slide
Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je uitleggen:
welke sociale verhoudingen er waren in Frankrijk
hoe vorsten streefden naar verlicht absolutisme
welke sociale verhoudingen er waren in Nederland
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Frankrijk was een echte standenmaatschappij. Maak dat duidelijk door telkens met een zin de positie te beschrijven van: de hoge edelen en geestelijken, de lage adel, de bourgeoisie, de boeren en de arbeiders.
Slide 10 - Open question
Geef aan wat het ancien régime was en noem een manier van de 18e-eeuwse Franse koningen om dit te behouden.
Slide 11 - Open question
Gebruik de tekst: 'Het verhaal van Marie Antoinette". Leg uit: Waarom koningin Marie Antoinette weinig geliefd was onder het Franse volk en In welk opzicht zij past bij het kenmerkend aspect van deze paragraaf.
Slide 12 - Open question
Geef aan wat verlicht absolutisme was en maak duidelijk hoe Frederik de Grote dit systeem in praktijk bracht.
Slide 13 - Open question
Gebruik afbeelding 7.7 Leg uit dat dit schilderij een voorbeeld laat zien van pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme).
Slide 14 - Open question
a. Leg uit hoe in Nederland de sociale verhouding nadelig waren voor een groot deel van de bevolking. b. Leg uit door welke drie veranderingen de stadhouder meer op een vorst ging lijken.
Slide 15 - Open question
Noteer de nummers van de volgende vier feiten in volgorde van vroeger naar later. 1 Frederik de Grote wordt koning van Pruisen 2 Lodewijk XVI wordt koning van Frankrijk. 3 Marie-Antoinette trouwt met de Franse kroonprins. 4 Willem V wordt stadhouder
Slide 16 - Open question
a. Verduidelijk het kenmerkend aspect van deze paragraaf met een zelfgekozen voorbeeld (gebeurtenis, handeling van persoon, ontwikkeling, verschijnsel of gedachtengang) b. Leg uit hoe jouw kennis van dit kenmerkend aspect van invloed is op jouw kijk op de hedendaagse werkelijkheid.
Slide 17 - Open question
Gebruik afbeelding 7.6 Leg uit dat de afbeelding past bij het kenmerkend aspect van deze paragraaf.
Slide 18 - Open question
Gebruik bron 4 blz. 75 wb Toon met een bronelement aan dat Frederik een verlicht denker was.
Slide 19 - Open question
Gebruik bron 5 blz. 75 wb Ontleen aan de prent een economische en een sociale oorzaak van de onvrede in Frankrijk in 1789
Slide 20 - Open question
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 21 - Open question
Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen.