250401 Thema D - §1 + wwspelling §8

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom M1a!

Deze spullen heb ik nodig:

• leesboek
• werkboek
• schrift
• etui
• iPad

Leerdoel

Werkwoordspelling:

Jij kan de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd spellen.

Jij kan de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd spellen.

Persoonsvorm

Werkwoord

Tegenwoordige tijd

Jij kan de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd spellen.

Werkwoord

Een werkwoord is een......

Voorbeeld:

1. 

2. 

3. 

Wat gaan we doen?

1. Lezen (10 min)
2. Werkwoordspelling: persoonsvorm tt (30 min)
3. Thema D: helden (20 min)
4. Evaluatie (5 min)
5. Blooket?

Jij kan de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd spellen.

Persoonsvorm

3 manieren om de pv te vinden

1. 

2. 

3. 

Werkwoord

Een werkwoord is een......

Voorbeeld:

1. 

2. 

3. 

Jij kan de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd spellen.

Persoonsvorm

3 manieren om de pv te vinden

1. 

2. 

3. 

Werkwoord

Een werkwoord is een......

Voorbeeld:

1. 

2. 

3. 

Tegenwoordige tijd

Dit bedoelen we ermee:

Voorbeeld:

Spelling §7: tegenwoordige tijd

Persoonsvorm in de tegenwoordige tijd (nu):

1. Je gaat eerst op zoek naar de ik-vorm.
   Hele werkwoord - en.

werken - werk
vinden - vind

liggen - lig

lopen - loop

Spelling §7

Persoonsvorm in de tegenwoordige tijd (nu):

2. Over wie gaat het? Wie doet er iets?

ik loop

jij loop

hij loop

loop jij

wij lopen

Spelling §7

Fietsen:

Ik ..... naar huis.

Jij ..... naar huis.

Hij ..... naar huis.

Worden:

Ik ..... morgen 13 jaar.

Jij ..... morgen 13 jaar.

Hij ..... morgen 13 jaar.

Mijn buurman .... (reizen) elke dag voor zijn werk van Groningen naar Drachten.

....(Blijven) kip met patat en appelmoes altijd jouw favoriete gerecht?

Oefenen spelling §8

Opdracht: 

Maak in je werkboek en schrift:

Spelling §7 (blz. 238) opdracht 1 t/m 4

We kijken opdracht 1 zo direct na.

Hoe: Bekijk het stoplicht: je werkt alleen of in tweetallen

Nodig: Werkboek/schrift + pen

Klaar:  Oefen op je iPad: www.spellingoefenen.nl > persoonsvorm tegenwoordige tijd.

Opdracht 1

1. Ik koop  - Filip koopt
2. Ik accepteer - Brenda accepteert
3. Ik bestel - Samir bestelt
4. Verhuis jij? - Verhuist Vera's vriendin?
5. Ik wandel - De leraar wandelt
6. Ik bied - Siebren biedt
7. Ik bid - Zijn vader bidt
8. Beantwoord jij? - Beantwoordt Emma?

Wat gaan we doen?

1. Lezen (10 min)
   
2. Werkwoordspelling: persoonsvorm tt (30 min)
   
3. Thema D: helden (20 min)
   
4. Evaluatie (5 min)
   
5. Blooket?

Thema D: helden

Doel: Je leert een zakelijke e-mail schrijven.

Hoe: Door met het thema HELDEN verschillende vaardigheden te oefenen.

Wat betekent het woord 'held'?

Welke helden ken jij?

Is er ook iemand in jouw omgeving die een held is?

Opdracht

Opdracht 1:

Pak blz. 176 van je werkboek.

Je ziet plaatjes. Weet jij wie je op elk plaatje ziet? Schrijf het juiste nummer op het werkblad.

Opdracht 2:

Vul de zinnen aan:

A) ......... en ......... helpen andere mensen.                      D) ......... en ......... lopen gevaar

B) ......... en ......... zijn geen (gewone) mensen              E) ......... en ......... hebben veel talent

C) ......... en ......... maken de wereld beter                        F) ......... en ......... zijn heel dapper

Opdracht 3:

Wie van de mensen op de plaatjes is de allergrootste held. Waarom?

Klaar: Lees het nieuws op www.nu.nl

Thema D: helden

Volgende les kijken we naar helden in verhalen.

Wat gaan we doen?

1. Lezen (10 min)
   
2. Werkwoordspelling: persoonsvorm tt (30 min)
   
3. Thema D: helden (20 min)
   
4. Evaluatie (5 min)
   
5. Blooket?

Thema D: helden

Held:

Iemand die iets goeds doet voor meerdere mensen of dieren.