This lesson contains 48 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Welkom
bij pedagogiek
Slide 1 - Slide
benodigdheden voor vandaag
laptop / computer
telefoon
enthousiasme :)
Slide 2 - Slide
Terugblik
Vorige week hebben we het gehad over visie
Jullie zijn op onderzoek gegaan naar de visie van jullie stageplek
Slide 3 - Slide
Vandaag
Gaan we op een interactieve manier
bekende visies doornemen
en kijken wat je hiervan herkent op stage
Slide 4 - Slide
Visie
Als je een visie hebt, heb je een duidelijk beeld van wat je belangrijk vindt.
Slide 5 - Slide
Pedagogische visie
Dit gaat over wat belangrijk is in de opvoeding en ontwikkeling van kinderen.
Slide 6 - Slide
Visies van
bekende
pedagogen
Slide 7 - Slide
Deze man schreef in 1762 een boek over de opvoeding van kinderen. Hij vond dat ieder mens een uniek karakter heeft. Hij geloofde niet in straf maar in de vrijheid van de mens om zichzelf te ontplooien. En dan vooral heerlijk in de natuur en niet in de stad. Om welke pedagoog gaat het hier?
Slide 8 - Open question
feitje
het boek van Rousseau werd verbrand door de kerk
de kerk was het namelijk helemaal niet eens met zijn ideeën
gelukkig kun je het boek "Emile" nu gewoon weer kopen
Slide 9 - Slide
Kinderopvang op de boerderij
Op een agrarische kinderopvang heeft het kind de kans om te ontdekken en ontwikkelt hij een verbondenheid met de natuur
Slide 10 - Slide
Wie herkent deze visie
op stage?
Slide 11 - Slide
Wie was de oprichter van de eerste kleuterschool?
A
Dalton
B
Freinet
C
Korczak
D
Frobel
Slide 12 - Quiz
feitje
het woord freubelen
komt van de pedagoog Frobel!
Hij vond het namelijk erg belangrijk dat
kinderen creatief bezig waren.
Slide 13 - Slide
Wie herkent deze visie
op stage?
Slide 14 - Slide
Waar denk je aan bij Rudolf Steiner
Slide 15 - Mind map
Antroposofie
Hierbij is er aandacht voor een duidelijk dagritme, natuurlijke materialen, vrij spel en ontwikkelen van de zintuigen. Wat je ziet zijn liedjes, jaarfeesten en biologisch eten.
Slide 16 - Slide
Wie herkent deze visie
op stage?
Slide 17 - Slide
Wie zei dat je het kind moet uitdagen met iets wat hij nog net niet kan, namelijk de zone van naaste ontwikkeling?
A
Vygotsky
B
Rousseau
C
Korczak
D
Freinet
Slide 18 - Quiz
Lev Vygotsky
Slide 19 - Slide
Wie herkent deze visie
op stage?
Slide 20 - Slide
Waar denk je aan bij Maria Montessori?
Slide 21 - Mind map
"Help mij het zelf te doen"
dagelijkse handelingen, zoals aankleden of eten, kunnen kinderen prima zelfstandig doen
Slide 22 - Slide
Wie herkent deze visie
op stage?
Slide 23 - Slide
"Leer eerst jezelf kennen, voordat je kinderen wilt leren kennen. Je bent zelf het kind onder de kinderen, die je eerst zelf moet kennen, opvoeden en opleiden. Aan het basis van je handelen ligt het zien met je hart." Van wie is deze uitspraak?
Slide 24 - Open question
Contact
Janus Korczak vond het minder belangrijk dat kinderen naar hem luisterden, hij wilde vooral contact met kinderen en samen ontdekken wat belangrijk is. Hij geloofde in een gelijkwaardige relatie.
Slide 25 - Slide
Zelf bewust zijn
Ook Justine Mol vond dat het begint bij jezelf. We hebben allemaal een jakhals en een giraf in ons. De jakhals is oordelend en kan geïrriteerd raken, terwijl de giraf zachtaardig toe is naar zichzelf. Zeg tegen jezelf "Het is niet erg dat het niet gelukt is, ik ga door met mijn best doen"
Je moet goed voor jezelf zijn.
Slide 26 - Slide
Triple-P
Ook in het "Positive Parenting Program" komt dit terug.
Opvoeden is nou eenmaal makkelijker als je uitgerust bent en lekker in je vel zit. Zorg daarom goed voor jezelf.
Slide 27 - Slide
Wie herkent deze visie
op stage?
Slide 28 - Slide
Welke pedagoog vond de mening en eigenheid van het kind heel belangrijk?
A
Korczak
B
Pikler
C
Freinet
D
Steiner
Slide 29 - Quiz
Zelf kiezen
in een Freinet opvang mogen kinderen voor een groot deel zelf kiezen wat ze op een dag doen. Naast het spelen houden kinderen zich ook bezig met de organisatie!
Slide 30 - Slide
democratie
een kind inspraak geven, laten meebeslissen en meebepalen komt ook terug bij How2talk2kids. Hierbij praat je met het kind, geef je hem keuzes en leg je uit waarom iets niet mag.
Slide 31 - Slide
Wie herkent deze visie
op stage?
Slide 32 - Slide
Deze pedagoog vindt dat je het kind alle aandacht moet geven, in liefde en rust. Zo kan hij daarna voldaan spelen. Denk aan individuele tijd tijdens het verschonen en eten, waarna het kind zelf gaat spelen. Om welke pedagoog gaat het hier?
Slide 33 - Open question
Geordende omgeving
Naast aandacht en een hechte relatie, zie je Pikler ook terug in de ruimte. Je gebruikt speelgoed van huishoudelijke materialen en alles wordt netjes opgeruimd.
Slide 34 - Slide
Wie herkent deze visie
op stage?
Slide 35 - Slide
Waar denk je aan bij Thomas Gordon?
Slide 36 - Mind map
Ik-boodschap
Zo luisteren dat kinderen zich begrepen voelen
zo praten dat kinderen jou begrijpen
zo conflicten oplossen dat niemand verliest
zo afspraken maken dat iedereen zich er aan houdt
Slide 37 - Slide
Wie herkent deze visie
op stage?
Slide 38 - Slide
Voeg een plaatje toe waar je aan denkt bij de visie van Reggio Emilia
Slide 39 - Open question
Loris Malaguzzi
De omgeving moet de creativiteit en fantasie van het kind stimuleren. Een kind uit zich op honderden manieren, via woord, tekening, muziek of dans.
Slide 40 - Slide
Wie herkent deze visie
op stage?
Slide 41 - Slide
Welke pedagoog was een echte baby expert?
A
Korczak
B
Freinet
C
Rousseau
D
Solter
Slide 42 - Quiz
Laten huilen
Je erkent de emotie van het kind, raakt het kind aan en accepteert het op een rustige manier "volgens mij ben je nu erg verdrietig" in plaats van het kind eten aan te bieden, te wiegen of te sussen.
Slide 43 - Slide
Geweldloze communicatie
Marshall Rosenberg borduurde hierop voort
Je communiceert naar het kind wat je ziet en vraagt wat hem zou helpen. Je hebt aandacht voor de emotie en behoefte van het kind.
Slide 44 - Slide
Wie herkent deze visie
op stage?
Slide 45 - Slide
Evaluatie
hoe vonden jullie de les?
Slide 46 - Slide
vooruitblik
we gaan door met het onderwerp jij als professional en duiken nog dieper de organisatie in