Kleuter en schoolkind paragrafen 5.1 t/m 5.5.1

Methodiek: De kleuter




iets te melden?
1 / 15
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Methodiek: De kleuter




iets te melden?

Slide 1 - Slide

Na deze les:
Kun je vertellen in welke leeftijd we spreken over kleuters.

Welke ontwikkeling kleuters doormaken op de volgende gebieden: 
- cognitief 
- lichamelijk
- sociaal
- emotioneel 
- seksueel 

Slide 2 - Slide

Wat was jouw favoriete speelplek in de kleuterklas?
A
Huishoek / poppenhoek
B
Bouwhoek
C
Buiten met de karren e.d.
D
anders

Slide 3 - Quiz

Waar hield jij van als het ging om het maken van 'werkjes'?
A
puzzelen
B
kralenplank
C
knutselen, plakken en vouwen
D
anders

Slide 4 - Quiz

Wat was je favoriete prentenboek of voorleesboek?

Slide 5 - Open question

Wanneer ben je een kleuter?
We spreken van kleuters als kinderen tussen de 4 en 6 jaar oud zijn.

2 tot 3 jaar lang in de kleuterklas

bijvoorbeeld groep 0 - 1 - 2

Voor januari (half jaar groep 1/ vroege leerling) of na januari (late leerling/ late leerling)

Slide 6 - Slide

Wat zijn ramenlappers volgens een kleuter?
A
glazenwassers
B
ruitenwissers

Slide 7 - Quiz

Wat is een 'balkroketje'?
A
een bitterbal
B
aardappelkroketje

Slide 8 - Quiz

Cognitieve ontwikkeling
Meeste kinderen willen graag naar school.
Bezig met ordenen van de wereld.
Fantasiedenken: bijvoorbeeld geloof in Sinterklaas, liefde voor sprookjes of enge dieren onder het bed.
Zelf woorden bedenken. Taalontwikkeling gaat met sprongen vooruit. 
Voorlezen van groot belang.
Waarom-vragen.
Kleuters jokken. Vertellen van onwaarheden zonder opzet.
Kleuters leren van elkaar en van volwassenen.

Slide 9 - Slide

Sociale en persoonlijkheidsontwikkeling
Trots bij complimenten van volwassenen
Imitatie van ouder van hetzelfde geslacht. -> identificatiefiguur
Meer zelfbesef
Kleuter leeft in 3 milieus: thuis, op school en vrienden / leeftijdsgenoten

Meeleven, delen met anderen bewustzijn dat hij een individu is los van anderen.
Graag rollenspellen spelen met elkaar. Bijv. : winkeltje, schooltje, vadertje en moedertje
Poppenhuizen, duplo, lego en K-nex zijn favoriet constructiespeelgoed.

Slide 10 - Slide

Emotionele ontwikkeling
Kind begint een zelfbeeld te ontwikkelen.

Geheel van opvattingen en overtuigingen dat iemand over zichzelf heeft opgebouwd door alles wat hij heeft waargenomen en ervaren.

Een te positief of negatief zelfbeeld is makkelijk te ontwikkelen. Gerichte complimenten en feedback zijn belangrijk. 
Let op gerichte complimenten of feedback met een ik-boodschap. 
vb. Ik vind het knap dat je je jas zelf hebt dichtgeritst. i.p.v. Wat goed!

Slide 11 - Slide

Lichamelijke ontwikkeling
Een kleuter groeit zo'n 8 cm per jaar.
Leert huppelen, klimmen en hinkelen
Fijne motoriek verbetert. Hij kan knopen dicht doen veters strikken en binnen de lijntjes kleuren
Steeds  vaker een motorische achterstand door: 
-  weinig buiten spelen
-  beschermende ouders die veel voor hun kind doen
-  overal met de auto naar toe

Slide 12 - Slide

Seksuele ontwikkeling
Interesse in geslachtsdelen en geslachtverschillen

- doktertje spelen
- voelen aan eigen geslachtsdeel is fijn
- castratieangst
- anale fase 

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Link

Aan het werk
Lees paragraaf 5.2.1 t/m 5.5.1 zelfstandig door




Slide 15 - Slide