6.4 deel 1 v3a-2425, Oogafwijkingen

Regels van orde

1e keer: Waarschuwing --> Maximaal 2 namen op het bord

2e keer: Kleine schrijfopdracht in kabinet --> Max. 2 keer

3e keer: Eruit, naar Loket 21

Nooit!

Geluid uit telefoons / Oordopjes in
Gooien, Klooien, Rotzooi maken
Eten/drinken

Mutsen op / Jassen aan / Tassen op tafel

1 / 42

Slide 1: Slide

NatuurkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 42 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Regels van orde

1e keer: Waarschuwing --> Maximaal 2 namen op het bord

2e keer: Kleine schrijfopdracht in kabinet --> Max. 2 keer

3e keer: Eruit, naar Loket 21

Nooit!

Geluid uit telefoons / Oordopjes in
Gooien, Klooien, Rotzooi maken
Eten/drinken

Mutsen op / Jassen aan / Tassen op tafel

Slide 1 - Slide

Pak je spullen:

Slide 2 - Slide

Pak je spullen:

Slide 3 - Slide

Vandaag

6.4 deel II: Oogafwijkingen + Nogmaals constructie bij lenzen

Huiswerkcontrole
Vragen over huiswerk
Constructie bij positieve lens, reëel beeld
Constructie bij positieve lens, virtueel beeld
Maken opgaven 43, 44

Slide 4 - Slide

Doel van deze les

Je kunt rekenen met de lenzenformule
(later meer oefening!)
Je kunt uitleggen waarom een ooglens boller moet worden om voorwerpen dichter bij scherp te stellen.
Je kunt uitleggen wat er gebeurt met de nabijheidspunten en vertepunten bij de oogwijkingen oudziendheid, verziendheid en bijziendheid.

Slide 5 - Slide

Lever practicum in!

Slide 6 - Slide

Leerpunten practicum

Leerpunt 1:
1/v + 1/b = 1/f , altijd zelfde getal: 1/f = 10 m⁻¹,
dus f = 0,1 m = 10 cm

f = 0,1

Slide 7 - Slide

Leerpunten practicum

Leerpunt 1:
B/V is per definitie de vergroting: Hoe groot is je beeld t.o.v. je voorwerp.
In je tabel heb je gezien dat B/V = b/v,
Je kunt je vergroting dus berekenen door b/v uit rekenen.

Slide 8 - Slide

Leerpunten practicum

Leerpunt 2:
Uit de grafiek haal je de formule: y=-x+10 --> 1/b = - 1/v + 10
Omgeschreven: 1/b + 1/v = 10 --> 1/b + 1/v = 1/0,1 = 1/f
De lenzenformule die je nu zelf afgeleid hebt!

Slide 9 - Slide

Denk in stilte na en schrijf je antwoord op:

In je practicum heb je met de grafiek de lenzenformule afgeleidt. Deze luidt:
Schrijf onder elkaar op v, b, f:
Daarachter: Waar staat de letter voor?

timer

2:00

\frac{​ 1 ​ ​}{​ v ​} + \frac{​ 1 ​ ​}{​ b ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ f ​}

Slide 10 - Slide

Uitwisselen:
De volgende persoon mag het komen tekenen:

Slide 11 - Slide

v = voorwerpsafstand

b = beeldafstand

f = brandpuntafstand (= focusafstand)

\frac{​ 1 ​ ​}{​ v ​} + \frac{​ 1 ​ ​}{​ b ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ f ​}

Slide 12 - Slide

Deel met je buur er zoek het beste antwoord.

Waar staan v, b en f voor?

timer

1:00

\frac{​ 1 ​ ​}{​ v ​} + \frac{​ 1 ​ ​}{​ b ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ f ​}

Slide 13 - Slide

Uitwisselen:
De volgende persoon mag het uitleggen:

Slide 14 - Slide

Denken-Delen-Uitwisselen

Bij de vraag die hierna komt:

Denk zelf na in stilte over het antwoord
en schrijf het op, of teken het
Deel met je buur: Leg het aan elkaar uit, zoek het beste antwoord.
Uitwisselen: Ik kies willekeurig iemand die het komt voordoen op het bord.

Slide 15 - Slide

Denk in stilte na en schrijf je antwoord op:

Ik heb een dia van een potlood scherp afgebeeld op een scherm.

Het potlood staat 15cm van de lens
en de lens heeft een f van 10cm.

Bereken: Hoe ver staat het scherm van de lens?

Gebruik de lenzenformule voor een scherp beeld:

timer

2:00

\frac{​ 1 ​ ​}{​ v ​} + \frac{​ 1 ​ ​}{​ b ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ f ​}

Slide 16 - Slide

Deel je uitleg met je buur

Ik heb een dia van een potlood scherp afgebeeld op een scherm.

Het potlood staat 15cm van de lens
en de lens heeft een f van 10cm.

Bereken: Hoe ver staat het scherm van de lens?

Gebruik de lenzenformule voor een scherp beeld:

timer

2:00

\frac{​ 1 ​ ​}{​ v ​} + \frac{​ 1 ​ ​}{​ b ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ f ​}

Slide 17 - Slide

Uitwisselen:
The following person may explain:

Slide 18 - Slide

Zelfstandig lezen

2 min. alleen & in stilte

Lees in je boek blz:
Lezen blz. 197
tot 198 ‘Oogafwijking: oudziend’

Schrijf vragen op
Maak een samenvatting

timer

2:00

Slide 19 - Slide

Nabijheidspunt

Slide 20 - Slide

Meet het nabijheidspunt

Tweetallen
1 test, 1 meet
beide 1 oog
met/zonder bril is leuk

timer

5:00

Slide 21 - Slide

Je nabijheidspunt is een v (voorwerpsafstand), want je zit het potlood scherp!

Je oogbol is ongeveer 2,5 cm van binnen, dus je b (beeldafstand) is 2,5 cm.
Bereken de f van je oog als je het potlood scherp ziet.

\frac{​ 1 ​ ​}{​ v ​} + \frac{​ 1 ​ ​}{​ b ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ f ​}

Slide 22 - Slide

Als je oog iets heel ver weg scherp ziet, dan komen de stralen evenwijdig op de lens.

Waar komen ze dan samen?

Vul in de formule links voor v eens in.

Wat staat er dan?

Dus dan geldt: b = f.

\frac{​ 1 ​ ​}{​ v ​} + \frac{​ 1 ​ ​}{​ b ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ f ​}

\infty

Slide 23 - Slide

Dus:
Als f = b en als je oogbol 2,5 cm is aan de binnenkant,

Wat is de f van je oog dan
als je ver weg scherp ziet?

\frac{​ 1 ​ ​}{​ v ​} + \frac{​ 1 ​ ​}{​ b ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ f ​}

v = \infty

Slide 24 - Slide

Zelfstandig lezen

3 min. alleen & in stilte

Lees in je boek blz:
De rest:
Vanaf 198 ‘Oogafwijking: oudziend’ t/m 199

Schrijf vragen op
Maak een samenvatting

timer

3:00

Slide 25 - Slide

Doorsnede van een oog

Slide 26 - Slide

Vertepunt

Als je oogspieren zijn ontspannen

kun je ver kijken.
Het verste punt wat je kunt zien
heet het vertepunt.

Slide 27 - Slide

Nabijheidspunt

Het punt het dichtste bij wat

je nog scherp kan zien heet

het nabijheidspunt.

jong persoon : ongeveer op 10 cm voor oog

Als je nabijheidspunt verder ligt dan 25 cm van je oog heb je een bril nodig om te kunnen lezen. NIET om te kunnen fietsen etc.

Slide 28 - Slide

Ver weg kijken
is dus het meest ontspannen
voor de oogspier!

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Verziend: oogbol te kort/lens te zwak

Slide 32 - Slide

Bijziend: oogbol te lang/lens te sterk

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Oudziend

Ooglens is minder elastisch
Je kunt niet goed meer accomoderen.
Je hebt een positieve lens nodig

Slide 35 - Slide

Veel tijd over?

Constructie met een loep: Virtueel beeld + Applet

https://phet.colorado.edu/sims/html/geometric-optics/latest/geometric-optics_all.html

Slide 36 - Slide

Werken met zachtjes overleg

Opgaven:
39 t/m 42 & 45 & 46
blz. 200
Huiswerk:

39 t/m 42 & 45 & 46

timer

15:00

Slide 37 - Slide

Doel van deze les

Je kunt uitleggen waarom een ooglens boller moet worden om voorwerpen dichter bij scherp te stellen.
Je kunt uitleggen wat er gebeurt met de nabijheidspunten en vertepunten bij de oogwijkingen oudziendheid, verziendheid en bijziendheid.

Slide 38 - Slide

Als je bijziend bent zie je voorwerpen dichtbij / ver weg niet scherp

Dichtbij

Ver weg

Slide 39 - Quiz

Deze situatie hoort bij een:

Verziend persoon

Bijziend persoon

Slide 40 - Quiz

Als je bijziend bent, heb je een:

Positieve bril nodig

Negatieve bril nodig

Slide 41 - Quiz

Hiernaast zie je het oog van iemand die

bijziend is.

verziend is.

blind is.

oudziend is.

Slide 42 - Quiz

6.4 deel 1 v3a-2425, Oogafwijkingen

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Quiz

Slide 40 - Quiz

Slide 41 - Quiz

Slide 42 - Quiz

More lessons like this

6.4 deel 1 V3a, Oogafwijkingen

6.4 deel 2 v3 - 2425, Oogafwijkingen

6.4 Oogafwijkingen

3H - 609

Herhaling les 1 + §6.4 Oogafwijkingen

N.G. Het oog en oogafwijkingen

H6 - §6.4 - Oogafwijkingen

6.4 Oogafwijkingen