This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Intervisie - Les 6.2
Slide 1 - Slide
Opbouw periode 6
6.1 Incidentmethode
6.2 Energiegevers & energielekken op stage
6.3 Omgekeerde incidentmethode
6.4 Moeilijke situaties op stage
6.5 Incidentmethode
6.6 Groepsvorming
6.7 Omgekeerde incidentmethode
6.8 Herhaling opdrachten en afmaken verslag
Slide 2 - Slide
Lesplanning
- Voorkennis activeren
- Werken in groepjes of break out rooms
- Lesafsluiting
Slide 3 - Slide
Waar krijg jij op stage energie van?
Slide 4 - Mind map
Opdracht 1
in groepjes of break out rooms
Maak foto's van de dia
1. Kies een situatie of situaties op stage
waar je energie van krijgt.
2. Denk goed na wat jou in die
situatie energie geeft (dit kunnen
meerdere punten zijn).
Slide 5 - Slide
Vervolg opdracht 1
3. Leg in twee minuten jouw 'energiegevoel' uit aan de studenten in jouw groepje. Elke student schrijft op wat hem of haar aanspreekt aan jouw verhaal. Deel dit aan het einde met de desbetreffende student.
4. Als iedereen aan de beurt geweest is, zoek je zelf de meest opvallende feedback uit.
5. Geef aan waarom je voor deze feedback gekozen hebt.
Slide 6 - Slide
Wat kost jou op stage energie?
Slide 7 - Mind map
Opdracht 2
in groepjes of break out rooms
Maak foto's van de dia
1. Kies een situatie of situaties op stage
waar je moe van wordt.
2. Denk goed na over hoe je dit
aan kunt pakken (dit kunnen
meerdere punten zijn).
Slide 8 - Slide
Vervolg opdracht 2
3. Leg in twee minuten jouw 'energielek' uit aan de studenten in jouw groepje. Elke student schrijft op wat hem of haar aanspreekt aan jouw verhaal en geeft tips. Deel dit aan het einde met de desbetreffende student.
4. Als iedereen aan de beurt geweest is, zoek je zelf de meest opvallende feedback uit.
5. Geef aan wat bruikbaar is van de feedback en tips.
Slide 9 - Slide
Eindverslag (1 punt)
Je schrijft een eindverslag met daarin:
Een korte samenvatting van iedere les (les 6.1 t/m 6.8).
Wat je meeneemt per les naar jouw stage.
Wat je deze periode hebt geleerd.
Hoe heb je deze lessenreeks intervisie ervaren (FB)?