Klas 3 oefenen examentekst

• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Maandag 1 april

• Huiswerk: 4.3 opdracht 1 t/m 7
• Maandag 8 april: s.o. leesvaardigheid
• Deze en volgende les: oefenen voor s.o.

Samen lezen

• Tekst 3 - Welvaartsprobleem?

Wat wordt er bedoeld met 'weesfietsen'?

1. fietsen die gestolen zijn door Afrikanen
2. fietsen die achtergelaten zijn door de eigenaar
3. nieuwe fietsen voor Afrikaanse ondernemers, scholieren en gezondheidswerkers
4. tweedehands fietsen uit Nederland die naar Afrika worden gebracht

Wat is het tekstdoel van tekst 3?

1. informeren
2. overtuigen
3. activeren
4. amuseren

Verkennend lezen -  tekst 4

• Titel, eerste en laatste alinea
• Eerste zin van overige alinea's
• Bron

Wat is de tekstsoort van tekst 4?

1. informatieve tekst
2. betogende tekst
3. activerende tekst
4. amuserende tekst

Nauwkeurig lezen

• Lees alinea 2 en 3 met mij mee.

'Dat kan anders en beter, ...' (alinea 3).

Wat kan anders en beter?

1. de taal waarin de waarschuwing wordt gegeven
2. de Europese richtlijn voor borden en tekens boven de snelweg
3. de duidelijkheid van verkeersborden voor Europese automobilisten

Nauwkeurig lezen

• Lees alinea 4 en 5 met mij mee.

Wat vind je in alinea 5 vooral?

1. voorbeelden
2. tegenstellingen
3. conclusies
4. oorzaken

Nauwkeurig lezen

• Lees alinea 6 en 7 met mij mee.

Welk tekstverband geeft 'doordat' in regel 102 aan?

1. redengevend tekstverband
2. doel-middel tekstverband
3. oorzaak-gevolg tekstverband
4. concluderend tekstverband

Nauwkeurig lezen

• Lees alinea 8 en 9 met mij mee.

Hoogleraar psychologie Jan Theeuwes vindt de internettest niet representatief.

Hoeveel redenen hiervoor geeft hij hiervoor in alinea 8?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Meerkeuzevragen beantwoorden

• Lees de vraag goed door.
• Bedenk eerst zelf een antwoord.
• Kijk of jouw antwoord bij de keuzeantwoorden staat.
• Weet je het antwoord niet, ga dan verder met de volgende vraag. Ga na de laatste vraag terug naar de vragen die je hebt overgeslagen. Waarschijnlijk heb je nu beter zicht op de tekst.

Meerkeuzevragen beantwoorden

• Bij twijfel --> wegstreepstrategie!
• Streep de antwoorden weg die zeker niet goed zijn.
• Let op de belangrijkste woorden in de tekst en in de keuzeantwoorden.
• Nog steeds twijfel? --> Ga af op je eerste indruk.
• Vul altijd een antwoord in!

Hoofdgedachte

• Samenvatting van de tekst in één zin.

Aan de slag!

• Wat?
• Hoe?
• Hulp?
• Tijd?
• Resultaat?
• Klaar?

Vraag 3 t/m 15

Zelfstandig, in stilte

Geen

Tot ...........

Alle vragen gemaakt.

Nakijken: gemaakte opdracht hoofdstuk 4.

Antwoorden bespreken

Opdracht bespreken

• Hoe verliep de opdracht?
• Wat vond je makkelijk?
• Wat vond je lastig?