A3cd - Periode 1 - Buen Viaje les 2 - GSE (30-09-2022)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Bienvenidos

¿Qué día y qué fecha es hoy?

El programa de hoy

DEBERES (10m)

GRAMÁTICA (15m)

       - 1) Las preposiciones 

       - 2) ir a + infinitivo, 

       - Practicar

EL CLIMA en Méjico, p.16-17 (15m)

LA EXCURSIÓN (15m)

 DIARIO + Deberes y evaluación (5m)

Información práctica

Toetsweek: Toets Buen Viaje + aanvulling

Boekje 'Buen viaje': moet compleet zijn

Portfolio: 

        Tarea 1: Organizar una excursión a una isla hispanohablante (muurposter)

        Tarea 2: Hablar sobre las excursiones en la feria de vacaciones (vakantiebeurs, vgl. taaldorp)

SAMEN LEZEN p. 39 -> preguntas?

Los deberes fueron:

leren: 

vocab tema 6 rechterkolom in beide richtingen  -> vandaag ook de linkerkolom

por/para uit Paso adelante p.97 -> wie legt uit?

(af)maken:

p.15 (beschrijf kleding),  p.18 (viajes), p.20 (por para); p.62-63: tema 6 leva tarea 1 (=5 vragen)

Nadenken over groepsindeling PO en voorkeuren Spaanstalig eiland 

Antwoorden Buen Viaje (microsoft)

Antwoorden Buen Viaje (google drive)

15m - GRAMATICA: Las preposiciones ‘en’ y ‘a’

HACER:

1. Vídeo: wat is het verschil tussen ‘en’ en ‘a’?

2. Ga nu naar Paso adelante en bestudeer ook de overige voorbeelden, p.97 ‘en’ en ‘a’. Leer uit het hoofd.

La preposiciones ‘de’ y ‘con’

‘de’ = van

‘con’ = met

Te acuerdas de las otras preposiciones?

por

para

en

a

Gramática: ir a + infinitivo

ir = gaan     (vervoeging: voy, vas, va, vamos, vais, van)

ir a + plaats = gaan naar .....

Ejemplo:  (Yo) voy a la escuela = Ik ga naar school.

MAAR: ‘ir a + infinitivo (hele werkwoord)’ wil zeggen dat je iets gaat doen of dat iets gaat gebeuren (in de toekomende tijd).

Ejemplo:  María va a comer patatas = María gaat patat eten.

                                                                       LET OP: In het Spaans staan de werkwoorden bij elkaar.

Lees het na in Paso adelante p. 103.

10m - Practicar

HACER:

• p.21 oef 13c+ 14 (voorzetsels)
• p. 23: Lees oef 26a, maak oef 26bc 

Klaar? Maak p.22 (voorzetsels) + maak p.23-24 oef 27 (ir a + infinitivo)

TIP: 

zoek onbekende woorden op achterin PA3 of in het woordenboek

10m - El clima: las previsiones del tiempo, p.16-17

ESTUDIAR: p.16 

HACER: p.17, ej. 13 + 14

10m - Tarea: Excursión a una isla

1. Je gaat in groepjes een excursie bedenken naar een Spaanstalig eiland. Hoe kun je daar in het Spaans over vertellen? -> p.7 Como describir... 

2. Explicación de la tarea práctica ’La excursión’ (slide 20-28)

3. Grupos + islas

4. Maak taakverdeling en zoek info zodra je je eiland weet

AYUDA? Uitleg + voorbeelden op p.40-42

A3c

1. COLOMBIA

Isabelle Susan 

Eline Madelena

2. GRAN CANARIA

Stan 

Siem 

Oliver 

Zeno

3. MALLORCA

Jhelane 

Belal 

Joaz 

Lars

4. ARGENTINA

Maram Danique Rhodé Parwarish

5. GRAN CANARIA

Giel 

Sven 

Levi 

Kuno

6. ECUADOR

Nikki 

Nanne 

Tessa 

Emma 

Kate

A3d

1.LA PALMA

Maartje 

Ray 

Elsbeth Nawaal

3. MALLORCA

Jesse

Akira

Milan B

4. IBIZA

Jasper 

Milan M

Simon 

Tycho

2. GRAN CANARIA

Norah

Jonna

Aafke 

Ninya

5. MEXICO

Finn 

Max 

Julius 

Tom 

5m - DIARIO

¿Qué has hecho esta clase?

¿Cómo has trabajado?

Vul je diario in.

Deberes para la próxima clase

Leren: 

p. 16 woorden en zinnen over klimaat

Maken:

p.17 oef 13 + 14 (el clima)

p. 21 oef 14 (voorzetsels)

p.23-24 oef 27+28

p.63: leva tarea 2

+ Werken aan de EXCURSIE- opdracht:

Ieder groepslid kijkt voorafgaand aan de volgende les op internet en vormt zich een beeld van 1) de ligging van het eiland 2) natuur, 3) steden en dorpen, 4) toeristische attracties, bezienswaardigheden. Zorg dat je tijdens de les een korte impressie in het Nederlands kunt geven van het eiland: waar ligt het, hoe ziet het eruit, wat is er te doen.