Spelling H5 - opdr. 2, 4 en 7

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Spelling

Hoofdstuk 5

Wat gaan we vandaag doen?

Leerdoel: je kan leestekens op de juiste manier in een zin plaatsen.

- Terugblik

- Opdr. 7 Spelling H4 afmaken en bespreken

- Het belang van leestekens

- Uitleg theorie

- Opdr. 2 en 4 Spelling H5 maken

- Uitleg theorie

- Opdr. 7 Spelling H5 maken

De (beantwoorden) vraag was erg lastig.

De helpdeskmedewerker die ik gisteren aan de lijn had, (beantwoorden) mijn vraag.

Mijn ouders (planten) vorig jaar verschillende bloemen in onze tuin.

Opdracht 7 Spelling H4 afmaken

- Blz. 138

- In je schrift

- In tweetallen

- 5 min

- Daarna bespreken

- Wie heeft de meeste fouten eruit gehaald?

Het belang van leestekens

Het belang van leestekens

Het belang van leestekens

Pas op, Bram!

Pas op Bram!

Ik houd van je, lieve vriendin.

Ik houd van je lieve vriendin.

Geen leestekens

Altijd al eens haaien van dichtbij willen meemaken dat kan een van de redenen om de Gansbaai in Zuid-Afrika te bezoeken is de witte haai de witte haai is in Zuid-Afrika een beschermde diersoort vanuit Kleinbaai varen dagelijks boten richting Dyer Island waar deze roofdieren voorkomen het is een unieke ervaring om de haaien van dichtbij te zien dit kan vanaf de boot of onder water vanuit een stalen kooi

Uitleg theorie

Een komma (,) gebruik je:

- na een naam of uitroep aan het begin van de zin:

Tessa, waar heb jij mijn geodriehoek gelaten?

- tussen de delen van een opsomming, maar niet voor en of of.

Zullen we een oorlogsfilm, een thriller, een komedie of een romantische film bezoeken?

- tussen twee persoonsvormen:

Wat een boer niet kent, eet hij niet.

- tussen de hoofdzin en een bijzin, als de delen lang zijn:

Het doelpunt werd terecht afgekeurd, want het was buitenspel.

- voor én achter een bijstelling:

Barcelona, de stad van architect Gaudi, wordt jaarlijks door zo’n zeven miljoen toeristen. bezocht.

Uitleg theorie

Een dubbele punt (:) gebruik je om iets aan te kondigen:

- een citaat (directe rede):

De ambtenaar zei: ‘Dan verklaar ik u hierbij tot man en vrouw.’

- een gedachte:

De minister van Buitenlandse Zaken dacht tijdens de crisis: wat er ook gebeurt, ik maak de klus af.

- voor een opsomming:

Alinda leest van alles: romans, thrillers en stripboeken. Maar: Alinda houdt van romans, thrillers en stripboeken.

- voor een uitleg of toelichting:

Andy kan vanavond niet optreden: hij heeft een keelontsteking.

Uitleg theorie

Aanhalingstekens (‘ ’) gebruik je:

- bij citaten:

‘Doe eerst een laag saus in de schaal en dan een laag lasagnebladen,’ zei moeder.

- als het woord zelf bedoeld wordt en niet de betekenis:

Weet jij hoe je het woord ‘aluminium’ schrijft?

- als het woord op een speciale manier (bijvoorbeeld spottend) gebruikt wordt:

Hij zal wel weer ‘ziek’ zijn.

Uitleg theorie

Een puntkomma (;) gebruik je:

- tussen hoofdzinnen die sterker met elkaar samenhangen dan losse zinnen:

Mijn buurvrouw gaat naar Antarctica; dat zou ik ook wel willen.

- als afsluiting van de onderdelen van lange opsommingen die onder elkaar staan. Het laatste onderdeel krijgt als afsluiting een punt.

Opdr. 2 en 4 Spelling H5 maken

- Blz. 169-170

- In tweetallen

- In je schrift

- Opdr. 2: zinnen helemaal overschrijven!

Klaar? Opdr. 7 maken

Uitleg theorie: Engelse werkwoorden

Engelse leenwerkwoorden vervoeg je alsof het Nederlandse werkwoorden zijn. Je schrijft hij mixt, jij rugbyde.

• Laat de Engelse uitgang –e staan als je uitspraakproblemen krijgt: racen – ik race (*ik rac)
  
• Laat een dubbele medeklinker alleen staan als er sprake is van uitspraakproblemen
• Gebruik in de verleden tijd gewoon ‘t ex-fokschaap
  

Opdr. 7 Spelling H5 maken

- Blz. 171

- In je schrift

- In tweetallen

- Huiswerk