Kennismaken deel 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

WELKOM B2B

Wat gaan we vandaag doen?

- Kennismaken. 

- Presentielijst doornemen.

- Ouderavond dinsdag 3 september.

- Boeken ontvangen? (Iddink).

- Afspraken voor morgen en woensdag.

- Agenda in Magister doornemen.

- Plattegrond.

- Overige zaken.

- Vragen?

Wat verwacht ik van jullie?

Werk je hard voor mij? Dan werk ik ook hard voor jou!

Jullie leuk. Ik leuk.

Bij binnenkomst:

- Rustig binnenkomen.

- Als je tussen de lessen door naar de wc moet, kom je dat eerst aan mij vragen. Tijdens de les niet naar de wc.

- Je legt je spullen op tafel en zorgt ervan dat je helemaal klaar en wakker bent als we gaan starten. 

- Eerlijk zijn.

Wie ben ik?

Wat verwachten jullie
van mij?

Wat verwacht ik van jullie?

Werk je hard voor mij? Dan werk ik ook hard voor jou!

Jullie leuk. Ik leuk.

Bij binnenkomst:

- Rustig binnenkomen.

- Als je tussen de lessen door naar de wc moet, kom je dat eerst aan mij vragen.

- Je legt je spullen op tafel en zorgt ervan dat je helemaal klaar en wakker bent als we gaan starten. 

- Eerlijk zijn.

- Respectvol zijn.

Wie ben jij?

Activiteit 1: 'Speed-Dating' (10 minuten)

Doel: Leerlingen maken op een speelse manier kennis met elkaar.

Opzet:

Opstelling: Zet stoelen in twee rijen tegenover elkaar. Iedere leerling zit tegenover een andere leerling.

Instructie: Iedere leerling krijgt 1 minuut om zichzelf voor te stellen aan de persoon tegenover hen. Ze kunnen vertellen over hun naam, hobby’s, favoriete vakken, etc.

Roterende rondes: Na 1 minuut schuiven de leerlingen door naar de volgende stoel en stellen zich voor aan een nieuwe leerling. Herhaal dit totdat de tijd om is.

Tip: Geef voorbeeldvragen zoals “Wat is je favoriete film?” of “Wat doe je graag in je vrije tijd?” om hen op weg te helpen.

Deel je favoriet

Doel: Leerlingen ontdekken gezamenlijke interesses.

Opzet:

Opdracht: Geef de leerlingen 2-3 minuten om na te denken over hun favoriete muziek, boeken, films, of activiteiten. Ze moeten er één kiezen om met de groep te delen.

Deelronde: Laat elke leerling één voor één hun favoriet delen met de klas. Dit kan mondeling, maar je kunt ook een bal of ander voorwerp doorgeven en alleen degene die het vastheeft mag praten.

Doel: Creëer een gesprek waarin leerlingen ontdekken dat ze dingen gemeen hebben of juist heel verschillende interesses hebben, wat weer nieuwe gesprekken kan opleveren.

"Teamuitdaging"

Doel: Leerlingen werken samen en leren elkaars namen.

Instructie:

Laat de leerlingen in een cirkel staan.

Geef een bal of ander voorwerp aan één leerling.

Die leerling noemt zijn eigen naam, gooit de bal naar een ander en noemt zijn naam erbij.

Dit gaat door totdat iedereen de bal minstens één keer heeft gehad.

Voor extra uitdaging: voeg een tweede bal toe, of doe het op tijd.

IJSBREKER

seinstoring (zie andere les van LessonUp)

mandala's kleuren

vakantiekaart maken