Effectief Zakelijke E-mails Schrijven

Effectief Zakelijke E-mails Schrijven
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Effectief Zakelijke E-mails Schrijven

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een effectieve zakelijke e-mail schrijven door het maken van een schrijfplan en het gezamenlijk maken van een mindmap.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het schrijven van zakelijke e-mails?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Inleiding
Wat is een zakelijke e-mail en waarom is het belangrijk om effectief te communiceren in een zakelijke omgeving?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Schrijfplan
Het belang van een schrijfplan en de stappen om er een te maken: doel, boodschap, ontvanger, structuur.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Interactieve Oefening
Laat de studenten in groepen een schrijfplan maken voor een fictieve zakelijke e-mail.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Mindmap
Wat is een mindmap en hoe kan het helpen bij het organiseren van ideeën voor een zakelijke e-mail?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Gezamenlijke Mindmap
Werk samen aan het maken van een mindmap voor een specifieke zakelijke situatie.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Structuur van een Zakelijke E-mail
De opbouw van een zakelijke e-mail: aanhef, inleiding, kern, afsluiting, ondertekening.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Praktijkoefening
Laat elke student individueel een zakelijke e-mail schrijven over een gegeven onderwerp met behulp van een schrijfplan en mindmap.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.