Ethische Vragen over AI: Verantwoordelijkheid in de Digitale Wereld

Ethische Vragen over AI: Verantwoordelijkheid in de Digitale Wereld

Leerdoel

Aan het eind van de les kun je ethische kwesties met betrekking tot AI identificeren en evalueren.

Wat weet je al over ethische vragen met betrekking tot AI?

Real-world Context

Voorbeeld: Impact van AI op privacy, werkgelegenheid en besluitvorming.

Multimediale Bronnen

Video's, nieuwsartikelen en casestudy's over ethische dilemma's in AI.

Praktische Oefeningen

Groepsdiscussies over ethische scenario's met AI-toepassingen.

Relevante Casestudy's

Analyse van AI-gerelateerde ethische incidenten, zoals gezichtsherkenningstechnologie.

Peer-to-Peer Leren

Peer review van groepsbesprekingen over ethische kwesties met AI.

Technologische Hulpmiddelen

Gebruik van online platforms voor interactieve polls en discussies.

Differentiatie in de Les

Aanbieden van keuzemogelijkheden voor studenten bij praktische oefeningen.

Actuele Ontwikkelingen

Bespreking van recente AI-ethiekgerelateerde nieuwsberichten.

Studenten Evaluatie

Reflectie op de les en discussie over de impact van ethische beslissingen in AI.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.