2.4 Hoog en laag in de samenleving

2.4 Hoog en laag in de samenleving
1 / 13
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

2.4 Hoog en laag in de samenleving

Slide 1 - Slide

Leerdoelen

  • welke lagen er in de Egyptische samenleving waren
  • hoe sociale verschillen zichtbaar waren
  • hoe Egyptenaren hogerop konden komen in de samenleving 

Slide 2 - Slide

Sociale verschillen
In de Egyptische samenleving ware grote sociale verschillen.
Die samenleving leek op een piramide met vier verschillende lagen.

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Verschillen kon je zien
De sociale verschillen in het oude Egypte waren te zien aan de manier...
  1. waarop mensen werden afgebeeld;
  2. aan hun huizen;
  3. hun voedsel;
  4. de manier waarop ze werden begraven.

Slide 5 - Slide

Woning van een hoge ambtenaar
Woningen van ambachtslieden

Slide 6 - Slide

Voedsel van de
gewone Egyptenaren

  • tarwe en gerst
  • bonen, ui, knoflook, sla
  • gezouten vis
Voedsel van de rijke Egyptenaren

  • rundvlees
  • varkensvlees

Slide 7 - Slide

Hogerop komen
In alle lagen van de Egyptische bevolking namen kinderen meestal het beroep van hun ouders over.
Bijvoorbeeld: kinderen van boeren werden ook boer.

Er waren wel mogelijkheden om hogerop te komen. Door bijvoorbeeld goed te zijn in schrijven, kon je toch nog schrijver worden.

Slide 8 - Slide

Wie was de baas in Egypte
A
Koning
B
president
C
Farao
D
Paus

Slide 9 - Quiz

Wie stond er boven aan in de sociale lagen van Egypte?
A
De ambtenaren
B
De boeren
C
De handelaren
D
De Farao

Slide 10 - Quiz

Noem vier sociale lagen in Egypte.

Slide 11 - Open question

Welke zin over slaven in Egypte is juist?
A
De piramiden in Egypte werden door slaven gebouwd.
B
Slaven hoorden bij de tweede sociale laag in de samenleving.
C
De meeste slaven kwamen uit het buitenland.
D
De slaven vormden de grootste groep in Egypte.

Slide 12 - Quiz

Weektaak 
zie bord of its learning

Slide 13 - Slide