3.4 Water, vaak te weinig (laatste les voor de toets)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Planning: Laatste les voor de S.O!

Leerdoelen

Uitleg

Oefenen: Begrippen

Oefentoets

Aan de slag

Volgende les

Leerdoelen

Je weet dat waterstress door fysieke- en economische watertekorten kan ontstaan.

Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden.

Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen.

Waterstress?

Tussen 1900 en 2000

Wereldbevolking x2

Watergebruik pp x6

Lijdt tot waterstress

Door fysiek of economische watertekort

Wateroorlog?

Word de waterstress te groot?

= wateroorlog

Hoe?

Territoriale soevereiniteit vs territoriale integriteit

Water vasthouden

Stuwdammen!

Voordelen: Elektriciteit opwekken + water vasthouden

Nadelen:

1. Bewoners moeten weg

2. Stuwmeer slibt dicht

3. Aardbeving gevaar

4. 12% van stuwmeerwater gaat verloren aan verdamping (waarom?)

Minder gebruiken

Twee ingrijpende manieren

1. Slimmer irrigeren: Druppel irrigatie, hierdoor is er minder verdamping en daardoor ook minder verzilting

2. Minder gebruiken en meer hergebruik door bedrijven en huishoudens

(hoe armer het gebied hoe minder hergebruik)

Oefenen: Blooket

Wat: Begrippen oefenen

Hoe: Blooket

Hulp: Steek je vinger op

Tijd: 7 minuten (1x)

Klaar: Begin met de opdrachten van 3.4

Aan de slag: Oefentoets

Wat: Oefentoets

Hoe: Kwizl.eu

Hulp: Steek je vinger op

Tijd: 30 minuten

Klaar: Maak alvast de opdrachten van 3.4

Zelfstandig leren

Wat: PowerPoints 

Hoe: Kijk in de classroom 

Hulp: Steek je vinger op 

Tijd: 10 minuten 

Klaar: Kies nu een andere optie

Wat: Begrippen 

Hoe: Quizlet 

Hulp: Steek je vinger op  

Tijd: 10 minuten 

Klaar: Kies nu een andere optie

Wat: Samenvatten 

Hoe: (online) boek 

Hulp: Steek je vinger op  

Tijd: 10 minuten 

Klaar: Kies nu een andere optie

Volgende les

Let op! volgende les = S.O.

Huiswerk: Maak de opdrachten van 3.4 (goeie oefening)