H55 herhaling oefening toets

H5S1 specerijen en start ontdekkingsreizen
1 / 38
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 38 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

H5S1 specerijen en start ontdekkingsreizen

Slide 1 - Slide

Tijdvak 5: ontdekkers en hervormers
1500-1600

Slide 2 - Slide

H5. Ik kan de eerste overzeese ontdekkingsreizen omschrijven, door:

S1: Ik kan uitleggen welke rol specerijen speelden in de handel.
S2: Ik kan uitleggen wie Columbus was en wat hij heeft ontdekt.
S3: Ik kan omschrijven waar kolonies voor werden gebruikt.
S4: Ik kan uitleggen welke rol handelsposten speelden in Afrika en Indië.


Vandaag: herhalen van H5+subdoelen.


Slide 3 - Slide

S1: Ik kan uitleggen welke rol specerijen speelden in de handel.

Slide 4 - Open question

Soorten specerijen:
Steranijs
Kruidnagel
Laurier
Nootmuskaat
Foelie
Kaneel
Mierikswortel
Gember
Saffraan
Cayennepeper

Slide 5 - Slide

Tussenhandel maakte specerijen erg duur.

Slide 6 - Slide

Waarom ging Columbus op ontdekkingsreis?
A
Omdat hij een ontdekkingsreiziger was.
B
Om nieuw land te veroveren.
C
Om via het westen een snellere route naar Indië te vinden.
D
Om zijn nieuwe schip te testen.

Slide 7 - Quiz

Waarom werden de inwoners van Amerika Indianen genoemd?
A
Omdat ze zichzelf zo noemden.
B
Doordat in dialect dit lijkt op Amerikianen.
C
Geen idee
D
Omdat Columbus dacht in India te zijn.

Slide 8 - Quiz

S3: Wat was het nut van koloniën?

Slide 9 - Open question

Koloniën zijn gebieden in andere delen van de wereld die door een ander land worden bestuurd en gecontroleerd. Deze gebieden liggen vaak ver weg van het moederland (het land dat de kolonie bezit).


Slide 10 - Slide

S3: Ik kan omschrijven waar kolonies voor werden gebruikt.

Grondstoffen en Rijkdom - voor zilver, goud, specerijen, tabak, katoen. 

Handel: koloniën boden nieuwe markten om producten te verkopen.

Verspreiding geloof en cultuur: Europeanen vonden zichzelf 'de hoogst ontwikkelde cultuur + het christendom verspreiden.

Slide 11 - Slide

S4: Welk nut hadden handelsposten?

Slide 12 - Open question

Slide 13 - Slide

H5. Ik kan een beeld geven van het nieuwe mens- wereldbeeld, door:

S1: Ik kan 3 gevolgen noemen van het nieuwe denken tijdens de Renaissance.
S2: Ik kan uitleggen waarom Leonardo da Vinci een voorbeeld is van een humanist.

Wie doet er mee?

Slide 14 - Slide

S1: Ik kan 3 gevolgen noemen van het nieuwe denken tijdens de Renaissance.

Renaissance; 'wedergeboorte/bloei' van de klassieke oudheid.

Boek uit de oudheid
 (Grieken en Romeinen
Italianen gingen deze boeken lezen. 
(Florence, Venetië)
Want; handelssteden = geld)

Slide 15 - Slide

Renaissance
Wow! Wat een toffe cultuur hadden de Grieken en Romeinen! Gelukkig kunnen we daar van alles over lezen!

Slide 16 - Slide

Renaissance
Architectuur/kunst; beelden,  zuilen en boogstructuur.

Slide 17 - Slide

Renaissance
literatuur en wetenschap
Onderzoek door observeren.

Slide 18 - Slide

- Opleving van Grieks en Romeinse kunst en teksten.
   

- Er werd kritischer gekeken naar de kerk: moet er echt alleen geleefd worden zoals zij zeggen?


- Wetenschap: mensen gingen veel meer experimenteren en ontdekten meer over de wereld.

Slide 19 - Slide

S2: Ik kan uitleggen waarom Leonardo da Vinci een voorbeeld is van een humanist.
Humanisten denken na over hoe je omgaat met andere mensen, de wereld en je zelf: altijd met zorg en aandacht. Bij het humanisme staat de mensen in het middelpunt:
Wat is goed en slecht?
hoe werkt de natuur?
via onderwijs zichzelf ontwikkelen

Slide 20 - Slide

S2: Ik kan uitleggen waarom Leonardo da Vinci een voorbeeld is van een humanist.
Humanisten denken na over hoe je omgaat met andere mensen, de wereld en je zelf: altijd met zorg en aandacht. Bij het humanisme staat de mensen in het middelpunt:
schilder + uitvinder
anatomie; schetsen 
menselijk lichaam

Slide 21 - Slide

Methode: tijd voor geschiedenis
- leren voor de toets
- bekijk je aantekeningen
- overhoor elkaar

Slide 22 - Slide

https://schooltv.nl/video-item/welkom-in-de-middeleeuwen-de-ontdekkingsreizigers-afl-6

Slide 23 - Slide

Handel in specerijen was erg winstgevend. Dus wilden Europese vorsten zelf een route naar Indië kennen. Indië omvatte in de tijd van ontdekkers en hervormers een groot deel van Azië. De koning van Portugal stuurde ontdekkingsreizigers op pad die om Afrika heen naar Indië moesten varen. Bartholomeus Diaz wist in 1488 al tot Kaap de Goede Hoop te komen. Tien jaar later lukte het Vasco da Gama echt om Indië te bereiken. Daar en langs de Afrikaanse kust kwamen handelsposten.

Slide 24 - Slide

Handelsposten: een plek waar ruilhandel werd gedreven met de plaatselijke bevolking.

Slide 25 - Slide

S4: Ik kan uitleggen welke rol handelsposten speelden in Afrika en Indië.

Handelsposten waren tussenstations voor de handel. Hier konden producten verhandeld worden aan lokale bevolking. Handelsposten zorgden ook voor extra bescherming. 

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

https://schooltv.nl/video-item/vroeger-zo-vast-in-het-poolijs

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

https://schooltv.nl/video-item/indonesie-voormalige-kolonie-van-nederland

Slide 30 - Slide

Handelsposten

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Video

Christoffel Columbus had een ander plan. Hij wilde via het westen naar Indië. De Portugese koning vond dit raar. Dus ging Columbus toen naar de concurrent van de Portugese vorst, de Spaanse koningin. Die vond het plan prima en huurde hem in. Na drie maanden kreeg Columbus land in zicht. Hij dacht dat hij in Indië was en noemde de inwoners dus Indianen. Later kwamen anderen erachter dat hij een nieuw werelddeel had ontdekt: Amerika.

Slide 33 - Slide

S2: Ik kan uitleggen wie Columbus was en wat hij heeft ontdekt.

Columbus was een ontdekkingsreiziger die een kortere zeeroute zocht naar India, om specerijen te verhandelen. Hij dacht dat als hij naar het westen zou varen dit ging lukken. Hij kwam niet in India uit, maar in een nieuw land: Amerika. 

Hij dacht tot zijn dood dat hij écht in India was aangekomen, daarom noemden hij de inwoners; INDIAnen.

Slide 34 - Slide

Specerijen

Slide 35 - Mind map

Dit is de specerij peper
Dit is de specerij kaneel

Dit is de specerij kruidnagel
Dit is de specerij nootmuskaat 

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

S1: Ik kan uitleggen welke rol specerijen speelden in de handel.

- specerijen gaven veel smaak aan voedsel en voedsel kon langer bewaard worden. 
- specerijen groeiden niet in Europa.
- Door tussenhandel waren specerijen erg duur. 
- Europeanen gingen zelf op zoek naar een route om de specerijen te kopen.

Slide 38 - Slide