Presentatie Themadag Sociale Media

• Mentorles
• HBO
• Studiejaar 2

Themadag Burgerschap

Thema: Social Media

Opzet van de dag

4 verschillende lessen van een uur

- Les rekenen en aardrijkskunde

- Les taal en mediawijsheid

- Les geschiedenis en tekenen

- Les techniek

Les rekenen en aardrijkskunde

- social media in andere landen in Europa

- zelf een website maken waar alle informatie op te vinden is

- werkblad waarop informatie wordt genoteerd

- samenwerken in groepjes

- staafdiagram maken met informatie die is verzameld

Les rekenen en aardrijkskunde

Lesdoelen leerkrachtniveau: 

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen...

- informatie verzamelen over Nederland, België, Frankrijk, Duitsland en Spanje op een website. De informatie die hierop wordt verzameld is o.a. staafdiagrammen van de leeftijd in een land en het aantal inwoners.

- informatie op een werkblad noteren.

- in groepsverband een staafdiagram maken en daarbij zelf de weergave die gebruikt wordt bedenken.

- rekenen met procenten en een verhoudingstabel.

Les rekenen en aardrijkskunde

Lesdoelen op leerlingniveau:

In deze les leer je:

- Dat andere landen verschillen in gebruik van social media.

- Dat andere landen meer of minder inwoners hebben dan Nederland.

- Hoe je de gegevens die je gaat verzamelen kan presenteren.

- Hoe je zelf een staafdiagram maakt.

Les taal en mediawijsheid

- positieve en negatieve kanten van social media

- leren over mediawijsheid, zoals deepfake en cyberpesten en verantwoordelijk internetgebruik

- eigen mening vormen over social media en dit verwerken in een schrijfopdracht

Les taal en mediawijsheid

Lesdoelen leerkrachtniveau:

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen...

- uitleggen wat deepfake en cyberpesten betekent en of dit iets positiefs of negatiefs inhoudt.

- door middel van het afwegen van positieve en negatieve factoren een eigen mening vormen over het onderwerp.

- een tekst schrijven, waarbij de opmaak een titel, inleiding, kern en slot heeft en er gebruik wordt gemaakt van de juiste interpunctie en tekstopmaak

Les taal en mediawijsheid

Lesdoelen leerlingniveau:

Aan het einde van de les weten jullie:

- Wat de voordelen van social media zijn.

- Wat de nadelen van social media zijn.

- Hoe je verantwoordelijk met het internet om kan gaan.

- Wat jouw mening is over social media.

Les geschiedenis en tekenen

- les over de geschiedenis van communiceren en de telefoon

- ontwikkeling van het uiterlijk en de functies van de (mobiele) telefoon

- nadenken over de toekomst van de telefoon en dit visueel weergeven

Les geschiedenis en tekenen

Lesdoelen leerkrachtniveau:

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen...

- uitleggen hoe er in de prehistorie tot aan 1875 gecommuniceerd werd.

- uitleggen wie in 1876 de telefoon heeft uitgevonden en hoe deze telefoon er uit zag.

- uitleggen wat een telefooncentrale was.

- uitleggen wat het verschil is tussen een vaste telefoon en een mobiele telefoon.

- uitleggen wat er in de tussentijd is ontwikkeld bij de mobiele telefoon.

- nadenken over de toekomst en hoe de mobiele telefoon er dan uit ziet en een rol speelt in onze samenleving.

Les geschiedenis en tekenen

In deze les leer je:

- Hoe er vroeger gecommuniceerd werd.

- Wanneer de eerste telefoon ontstond en hoe dat in zijn werk ging.

- Hoe de telefoon is ontwikkeld tot en met de tijd van nu.

- Na te denken over de toekomst van de telefoon.

Les techniek

- algoritmes

- begrijpen hoe apps algoritmes gebruiken

- zelf een app bedenken die gebruik maakt van een algoritme

Les techniek

Lesdoelen leerkrachtniveau:

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen...

- uitleggen wat een algoritme eigenlijk een stappenplan is en dat alle apps hier gebruik van maken.

- uitleggen dat een app gebruik maakt van een algoritme als er sprake is van een probleem dat moet worden opgelost.

- een voorbeeld noemen bij een app die gebruik maakt van een algoritme.

- zelf een app bedenken waarbij er gebruik wordt gemaakt van een algoritme en dit ondersteunen met beeldmateriaal en tekst.

Les techniek

Lesdoelen leerlingniveau:

In deze les leer je:

- Wat een algoritme is.

- Hoe je een algoritme kan gebruiken.

- Waar je algoritmes in het dagelijks leven kan vinden.

- Hoe je zelf een algoritme kunt toepassen.

Verschillende werkvormen

- veel samenwerken in groepjes

- binnen/buitenkring 

- wandel-wissel uit

- kort presenteren wat je hebt gemaakt

- veel maken op papier

- alle lessen in Lessonup met interactieve vragen tijdens de les

Einde