Aan de slag met itslearning

Aan de slag met itslearning

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je de basisfuncties van itslearning gebruiken om een nieuw vak in te richten en de planner gebruiken om structuur aan te brengen.

Introduceer het doel van de les en zorg ervoor dat studenten weten wat ze aan het einde van de les zullen leren.

Wat weet je al over itslearning?

Inloggen

Log in op itslearning door naar de website te gaan en uw gebruikersnaam en wachtwoord in te voeren.

Laat de studenten zien hoe ze kunnen inloggen op itslearning en zorg ervoor dat iedereen is ingelogd voordat u verder gaat.

Het dashboard

Het dashboard is de startpagina van itslearning. Hier vindt u een overzicht van al uw vakken en recente activiteiten.

Demonstreer het dashboard en leg uit hoe het werkt.

Een nieuw vak maken

Maak een nieuw vak aan door te klikken op de knop 'Nieuw vak' en volg de instructies.

Laat de studenten zien hoe ze een nieuw vak kunnen maken en geef ze de opdracht om hun eigen vak aan te maken.

Vakken beheren

Beheer uw vakken door op de knop 'Vakken' te klikken en vervolgens uw vak te selecteren.

Leg uit hoe studenten hun vakken kunnen beheren en geef ze de opdracht om een ​​van hun vakken te selecteren.

De planner gebruiken

Gebruik de planner om taken en activiteiten toe te voegen aan uw vak en zorg voor structuur.

Laat de studenten zien hoe ze de planner kunnen gebruiken en geef ze de opdracht om een ​​paar taken en activiteiten aan hun vak toe te voegen.

Opdrachten indienen

Indienen van opdrachten door op de knop 'Opdrachten' te klikken en vervolgens de opdracht te selecteren en in te dienen.

Leg uit hoe studenten opdrachten kunnen indienen en geef ze de opdracht om een ​​opdracht in te dienen voor hun nieuwe vak.

Berichten versturen

Stuur berichten naar docenten en medestudenten door op de knop 'Berichten' te klikken en vervolgens een bericht te schrijven.

Laat de studenten zien hoe ze berichten kunnen versturen en geef ze de opdracht om een ​​bericht naar een medestudent te sturen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.