week 42

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Vandaag:

- we bekijken hoe we werken met het boek

- we bekijken de taak

- instructie Lees- en luisterstrategieën

- opdrachten 1 en 2 doen we klassikaal

- opdrachten 4 en 5 maak je zelfstandig

- evaluatie

Je legt klaar:

- iPad in de aanslag (dicht)

- agenda

- 2 A4 schriften

- pen

Week 42

Aan het einde van deze week kan jij:

- pv, ow, wg, lv, mv en bwb vinden in een zin

- de 4 lees- en luisterdoelen benoemen

Klaar?

- puzzel!

- lezen

Vandaag:

- oefentoets B samen 

- zelfstandig werken:

       1. taken van afgelopen weken afmaken en nakijken

       2. oefentoets A zelf

       3. extra oefenen/trainen - digitaal

       4. schrijfschrift

Je legt klaar:

- iPad

- Nieuw Nederlands

- werkschrift

- etui

hulp? check het eerst bij een groepsgenoot!

Oefentoetsen A en B

Koen: §7, §8                       Robin: §8

Valente: §8                                               

Oriënterend lezen

Globaal lezen

Precies lezen

Zoekend lezen

Je leest de eerste en de laatste zin van iedere alinea.

Je lees de tekst helemaal.

Je bestudeert de titel, de inleiding, de tussenkopjes en het plaatje.

Je let op specifieke woorden en tekens.

Oriënterend lezen

Globaal lezen

Precies lezen

Zoekend lezen

Je wil specifieke informatie vinden.

Je wil weten waar de tekst over gaat.

Je wil weten welke kanten van een onderwerp worden besproken.

Je wil de tekst helemaal begrijpen.

Waarom heeft de boze buurman de katten vanochtend geen eten gegeven?
pv?

Waarom heeft de boze buurman de katten vanochtend geen eten gegeven?
zinsdelen?

Waarom heeft de boze buurman de katten vanochtend geen eten gegeven?
wg?

Waarom heeft de boze buurman de katten vanochtend geen eten gegeven?
ow?

Waarom heeft de boze buurman de katten vanochtend geen eten gegeven?
lv?

Waarom heeft de boze buurman de katten vanochtend geen eten gegeven?
mv?

Waarom heeft de boze buurman de katten vanochtend geen eten gegeven?
bwb?

Aan het einde van het schooljaar hebben de leerlingen een chocoladereep voor hun meester gekocht.
pv?

Aan het einde van het schooljaar hebben de leerlingen een chocoladereep voor hun meester gekocht.
zet streepjes

Aan het einde van het schooljaar hebben de leerlingen een chocoladereep voor hun meester gekocht.
wg?

Aan het einde van het schooljaar hebben de leerlingen een chocoladereep voor hun meester gekocht.
ow?

Aan het einde van het schooljaar hebben de leerlingen een chocoladereep voor hun meester gekocht.
lv?

Aan het einde van het schooljaar hebben de leerlingen een chocoladereep voor hun meester gekocht.
mv?

Aan het einde van het schooljaar hebben de leerlingen een chocoladereep voor hun meester gekocht.
bwb?

brood - gist; volkoren; zoetwaren

circus - trapeze; arena; grimeren

feest - guirlande; festijn; genodigden

kermis - vermaak; attractie; exploitant

voetbal - arbiter; schwalbe; doelman