Ontdek het Post-Impressionisme: Kenmerken en Beeldaspecten

Ontdek het Post-Impressionisme: Kenmerken en Beeldaspecten

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de kenmerken en belangrijkste beeldaspecten van het post-impressionisme benoemen en herkennen.

Wat weet je al over het post-impressionisme?

Wat is post-impressionisme?

Het post-impressionisme volgde het impressionisme op en legde meer nadruk op symboliek, kleurgebruik en structuur. Belangrijke kunstenaars zijn onder andere Van Gogh, Cézanne en Gauguin.

Kenmerken

Felle kleuren, vervormde vormen, symboliek, en het gebruik van de verbeelding zijn kenmerkend voor het post-impressionisme.

Belangrijkste beeldaspecten

Bij het post-impressionisme zijn compositie, kleurgebruik, licht-donker contrast en expressieve penseelstreken belangrijke beeldaspecten.

Compositie

De manier waarop objecten en elementen in een kunstwerk zijn gerangschikt, bepaalt de compositie en kan de aandacht van de kijker sturen.

Kleurgebruik

Post-impressionistische kunstenaars gebruikten vaak felle, expressieve kleuren om emoties en sfeer over te brengen.

Licht-donker contrast

Het contrast tussen licht en donker kan diepte en drama toevoegen aan een kunstwerk, wat vaak te zien is in post-impressionistische schilderijen.

Expressieve penseelstreken

Kunstenaars gebruikten zichtbare penseelstreken om beweging, emotie en textuur over te brengen in post-impressionistische werken.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.