1.2 percentage gegeven

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Welkom!

Pak je spullen erbij en ga snel zitten

Boek en schrift open, etui en rekenmachine op tafel

Ready?

• Is iedereen aanwezig?
  

• Hebben jullie alles mee?

LEERDOELEN:

Je kunt rekenen met een procentuele daling;

Je kunt rekenen met een procentuele stijging;

Je kunt de prijs incl. btw berekenen.

Planning

Kort herhalen

Uitleg 1.2

Aan de slag 

Afsluiting 

Planning

Vereenvoudigen (theorie C) (herhalen)

"De teller en noemer door hetzelfde getal delen"

• opdracht 25

Zo ver mogelijk

Procentuele daling (theorie E)

Een broek kost 40 euro. Er gaat 15% korting vanaf.

Bereken de nieuwe prijs  (via tabel)

Hoeveel is het nieuwe percentage?

100 - 15 = 85%

Procentuele stijging (theorie E)

Ik heb 3400 euro op mijn rekening staan, en ik krijg 5% rente.

Hoeveel euro heb ik nu?

1) wat is het nieuwe percentage?

2) bereken via een tabel het nieuwe bedrag

Procentuele stijging (theorie E)

Ik heb 3400 euro op mijn rekening staan, en ik krijg 5% rente.

Hoeveel euro heb ik nu?

BTW (theorie F)

• Standaard btw = 21%
• gemiddelde btw levensmiddelen: 9%
  
  
• Dit spelletje kost 50 euro inclusief btw.  50 euro = 121%
• Dit boek is 15 euro exclusief btw. 15 euro = 100%
• Hoeveel kost het boek inclusief btw? (tabel)

Aan de slag 

Huiswerk vorige les: paragraaf 1.1 (zie Magister)

Maak: paragraaf 1.2
Maak de testopgave en kies zelf je leerroute.(volgende dia)

Klaar? Nakijken (Via Magister-> Leermiddelen)

Helemaal klaar? Start samenvatten (vanaf 1.1) of werk verder

Je gaat rustig aan het werk!

Heb je een vraag: Lees je aantekeningen door, lees de uitleg in het boek en/of overleg op fluistertoon met je buurman / buurvrouw vóór je je vinger opsteekt. 

Het is je eigen verantwoordelijkheid of je hier thuis of tijdens flexlessen wel of niet mee verder gaat

(vraag om hulp als nodig!)

Vragen?

Leerdoel behaalt?

• Je kunt rekenen met een procentuele daling;
  
• Je kunt rekenen met een procentuele stijging;
  
• Je kunt de prijs incl. btw berekenen.

Hoe ging de les?

Wat ging goed?

wat ging minder goed?

Hoe ga ik dit verbeteren?