H2 Grammatica zinsdelen les 1 t/m 3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Grammatica zinsdelen

Dinsdag 12 januari

Ben je helemaal bij met alle opdrachten van woorden 2.5? ('3)

Zinsontleding: hoe zat het ook alweer? ('15)

Ontleed de zinnen in deze LessonUp (t/m slide 17). ('10-'15)

Vul de evaluatie in. ('1)

Voor de volgende les: bekijk het filmpje over werkwoordelijk gezegde met wederkerend werkwoord (zie slide 18) 

Zinsdelen

Eerst de PV vinden en dan de zin in zinsdelen verdelen.

Een zinsdeel kan een woord, maar ook een groepje woorden zijn.

Ieder 'stukje' van de zin dat je voor de PV kunt plaatsen is een apart zinsdeel.

Onderwerp

1. Zoek de persoonsvorm
2. Vraag: wie of wat + persoonsvorm
3. Het antwoord op die vraag is het onderwerp

Persoonsvorm

• Persoonsvorm: kun je van tijd veranderen.

• Voltooid deelwoord

• Infinitief

Werkwoordelijk gezegde

• Alle werkwoorden uit de zin
• Dus: persoonsvorm + andere werkwoorden uit de zin

Lijdend voorwerp

Wie/wat + onderwerp + gezegde?

Zinsdelen

• Persoonsvorm
• Werkwoordelijk gezegde
• Onderwerp
• Lijdend voorwerp
  
• Meewerkend voorwerp

Meewerkend voorwerp

Aan wie of voor wie + gezegde + onderwerp en lijdend voorwerp

Hoe vind je het meewerkend voorwerp?

1. Zoek eerst de persoonsvorm, werkwoordelijk gezegde en het lijdend voorwerp. 

2. Stel de vraag: Aan/Voor wie + werkwoordelijk gezegde + onderwerp + lijdend voorwerp?

Bijwoordelijke bepaling

- De bijwoordelijke bepaling geeft informatie over wat er in het
   gezegde wordt uitgedrukt

- De bijwoordelijke bepaling geeft antwoord op vragen als:
   Waar? Wanneer? Hoe? Hoeveel? Hoe vaak? Waarheen?
   Waarom? Waarmee?

- De bijwoordelijke bepaling is ook wel de "prullenbak". Alles wat
   je overhoudt is meestal de bijwoordelijke bepaling

Even oefenen:
De leerkracht stuurt altijd alle leerlingen het huiswerk per mail.

Nu jullie:
Sleep de zinsdelen naar het juiste vak.

onderwerp

lijdend vvw

ww gezegde

meewerkend vw

bijwoordelijke bepaling

Zin:

Je 

kan

het

aan Sanne of Evy

vragen.

Ontleed nu de volgende 4 zinnen helemaal zelf:
1. Bij de nieuwe lesmethode zijn leerlingen vooral actief en beweeglijk.

Ontleed de volgende zin:
2. Maaike is door twee klasgenoten gepest via whatsapp.

Ontleed de volgende zin:
3. Razend gooide de leraar een krijtje door het lokaal.

Ontleed de volgende zin:
4. Peter heeft gisteren zijn scooterrijbewijs gehaald.

Evaluatie: wat ging er goed en waar heb je nog hulp bij nodig?

Donderdag 14 januari

Heb je het filmpje bekeken? Even kijken of je het snapt. Maak de volgende slides ('5)

Resultaten zinsontleding.

Als je alles van zinsontleding goed hebt gedaan, mag je verder gaan met de opdrachten in Talent Online: opdracht 9 en 10, par. 2.7. Klaar? Laat het even weten via Teams.

Juist of onjuist:
een wederkerend werkwoord hoort niet bij het werkwoordelijk gezegde

1. juist
2. onjuist

Wat is het werkwoordelijk gezegde in deze zin:
Ze schaamt zich niet voor de rommel in haar kamer.

Wat is het werkwoordelijk gezegde in deze zin:
Henk eet zijn broodje aan de keukentafel op.

Wat is het werkwoordelijk gezegde in deze zin:
Ik kan me geen school zonder leerlingen voorstellen.

Wat is het werkwoordelijk gezegde in deze zin:
Leerlingen kunnen zich overal begeven met hun laptop.

Wat is het werkwoordelijk gezegde in deze zin:
Martin is tijdens de les stiekem aan het gamen.