1.13 Leesplan

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 1.13 Leesplan
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van Nederlands op tafel op bladzijde 37

Huiswerk controle:

1.12 opdracht 5, 6, 7, & 10

2. Lesdoel & leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- kun je een tekst leven met behulp van het Leesplan

- herken je tekstsoorten en tekstdoelen

- kun je de beste leesmanier kiezen

- kun je het onderwerp van een tekst of alinea benoemen

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Gijs, Jochem & Jamie

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Jessica, Niek, Jaysen & Krystian

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

n.v.t.

Verdiept arrangement:

Verdiept: Gijs, Jochem & Jamie

Huiswerk noteren + maken:

les: 1.13

blz: 37 t/m 40

opdr: 1 t/m 4

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Wat is de juiste volgorde volgens het Leesplan voor het lezen van een tekst. 

Stap 1

Stap 2

Stap 3

verwerken

verkennen

begrijpen

Koppel het juiste tekstsoort aan het goede tekstdoel

de lezer iets nieuws vertellen
de lezer vermaken of laten lezen voor zijn plezier
de lezer overhalen iets te doen
de lezer uitleggen hoe iets zit of hoe je iets doet
een mening geven en uitleggen waarom die mening waar is

overtuigende tekst

uitleggende tekst

amuserende tekst

informerende tekst

aansporende tekst

Wie maakt wat:

3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 1.13 opdracht 1 t/m 4, blz. 37 t/m 40

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Jessica, Niek, Jaysen & Krystian: jullie gaan zelfstandig les 1.13 opdracht 1 t/m 4 maken op blz. 37 t/m 40

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 1 (via LessonUp).

Verken tekst 6 en gebruik het leesplan voor lezen (blz. 297)

1. Wat is tekst 6 voor een soort tekst?
Kies een antwoord en leg je antwoord uit.

1. Informerende tekst
2. Overtuigende tekst
3. Amuserende tekst

Verken tekst 6 en gebruik het leesplan voor lezen (blz. 297)

2. Wat is de tekstvorm?

1. Een reclametekst
2. Een artikel
3. Een nieuwsbericht
4. Een gebruiksaanwijzing

3. Met welk leesdoel zou je tekst 6 gaan lezen?

4. Wat is de bron van de tekst?

Opdracht 1.5 & 1.6 maak je zelfstandig in je schrift.

6. Zelfstandig werken

Lees goed de gele stukjes theorie. 

Je maakt zelfstandig 1.13 opdracht 1 t/m 4 op blz. 37 t/m 40

Ben je klaar? 

1. Nakijken en verbeteren waar nodig

2. Lezen in een leesboek. 

 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

Lesdoelen: 

- kun je een tekst leven met behulp van het Leesplan?

- herken je tekstsoorten en tekstdoelen?

- kun je de beste leesmanier kiezen?

- kun je het onderwerp van een tekst of alinea benoemen?

8. Huiswerk & Toetsen

Huiswerk:

Donderdag 28 september

1.13 opdracht 1 t/m 4

Toetsen: