LJ1- 1.17 Spreken / LJ2 1.17 Informerende tekst

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: LJ1 1.17 - LJ2 1.17
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

 LJ1: Pak je boek van Nederlands op tafel op bladzijde 54. 

 

LJ2: Pak je leesboek en ga even in stilte lezen. 

Huiswerk controle 

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- weet je wat wordt bedoeld met directe rede

- weet je welke leestekens er zijn, wat de functie van zo'n leesteken is en wat je doet met je stem als je een leesteken leest. 

Leergebiedoverstijgende doelen:

Denkvermogen

- Weegt oplossingen tegen elkaar af

- Kiest beargumenteerd een oplossing

3. Arrangementen + mini-check

Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Niemand

Iedereen doet mee met de mini-check. 

Zet de zin in de directe rede:
Ik vroeg hem of hij mijn tas wilde dragen.

Wie maakt wat? 

Had je de vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 
Je maakt opdracht 67 en 71 op bladzijde 55/56

De rest doet mee met de instructie. 

4. Instructie

leestekens

Lees de theorie mee op bladzijde 55 

verschillende stemmen:

verschillen in:

toonhoogte ( hoog / laag)

volume (hard / zacht)

tempo (langzaam / snel)

intonatie (vrolijk / bang / boos / ongeduldig)

5. Begeleid inoefenen

Bespreken van de opdrachten 67 en 71.

6. Zelfstandig werken LJ1

Je maakt zelfstandig opdracht 67 en 71 op bladzijde 55/56.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna pak je een boek en ga je in stilte lezen.

1. Lesopening LJ2

Pak je boek en je schrift van Nederlands en open je boek op blz 49. 

Huiswerk controle 

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je een informerende tekst schrijven

Leergebiedoverstijgende doelen:

Denkvermogen

- Weegt oplossingen tegen elkaar af

- Kiest beargumenteerd een oplossing

3. Arrangementen + mini-check

Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Niemand

Voor deze les is geen mini-check. 

Schrijfdoel

Voordat je een tekst gaat schrijven, moet je nadenken over de tekst die je gaat schrijven.  

Wat je met je tekst bereiken?

(tekstdoel)

De vijf belangrijkste schrijfdoelen zijn:

1. informeren;
2. overhalen (om iets te doen);
3. amuseren;
4. instructie geven
5. overtuigen (van jouw mening)

Tekstdoelen

5. Begeleid inoefenen

Bespreken opdracht 2

6. Zelfstandig werken LJ2

LJ 1 - Je maakt zelfstandig opdracht 67 en 71 op bladzijde 55/56.

LJ 2- Je maakt zelfstandig opdracht 2 op blz 49.

Ben je klaar?

Dan lever je je tekst bij mij in. 

Daarna pak je een boek en ga je in stilte lezen. 

7. Evaluatie LJ1

Hoe ging de les?

Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

- weet je wat wordt bedoeld met directe rede?

- weet je welke leestekens er zijn, wat de functie van zo'n leesteken is en wat je doet met je stem als je een leesteken leest?

7. Evaluatie LJ2

Hoe ging de les?

Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

- kun je een informerende tekst schrijven?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk LJ1: 

Maandag 17 oktober

1.17 opdracht 67 en 71

Huiswerk LJ2: 

Maandag 17 oktober

1.17 opdracht 2

Toetsen LJ1: 

Donderdag 20 oktober

Toets blok 1

Toetsen LJ2: 

Donderdag 20 oktober

Toets blok 1