workshop reflecteren op spreken/ het voeren van gesprekken

Workshop
Reflecteren op spreken/ het voeren van gesprekken
Marleen Bottse - van Heeringen 
Eline Groeneweg
Lotte van den Heuvel

1 / 13
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1

This lesson contains 13 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Workshop
Reflecteren op spreken/ het voeren van gesprekken
Marleen Bottse - van Heeringen 
Eline Groeneweg
Lotte van den Heuvel

Slide 1 - Slide

Programma
  1. uitleg theorie
  2. verantwoording opdracht
  3. verkoopgesprek
  4. reflectie
  5. feedback

Slide 2 - Slide

Waarom een verkoopgesprek bij reflectie?
  • Taal en vak verbinden (Hajer & Meesteringa, 2009)
  • Zo wordt Nederlands zinvoller en relevanter (Hajer & Meesteringa, 2009)
  • Stimuleer toepassing en interactie (Marzano, 2013)

Slide 3 - Slide

Voorwaarden voor taalontwikkeling
1. Werk doelgericht (zinvol leren)
2. Taalgebruik en boodschap moeten aansluiten bij taalniveau en belevingswereld van de leerling
3. Stimuleer interactie
4. Geef feedback 




Slide 4 - Slide

Reflectie op feedback
- Inzicht
- Beoordeling kan een doel zijn
- Door feedback van de docent en klasgenoten leert de leerling reflecteren
- Observerend leren d.m.v. formulieren, nabespreken en wisselen van rol

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Verantwoording
  • Voorbereiding beroepspraktijk / stage
  • Vaardigheden 
  • Verschillende gesprekssituaties beoefenen
  • reflecteren 

Slide 7 - Slide

Het verkoopgesprek 

Slide 8 - Slide

Wat gaan we doen? 
Hoe gaan we dat doen?

  • Verkoopgesprek
  • In drietallen 
  • Verkoper, klant en observator
  • reflectie 

Slide 9 - Slide

Verkoopgesprek 
timer
5:00

Slide 10 - Slide

Evaluatie en reflectie 
timer
15:00

Slide 11 - Slide

klassikale evaluatie

Slide 12 - Slide

Bedankt voor jullie aandacht. 
Nog vragen en/of opmerkingen? 

Slide 13 - Slide