Quiz alle doelgroepen Ontwikkelingspsychologie

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkelingspsychologie

QUIZ TIME

Wat is er WAAR over de ontwikkeling van de motoriek?

1. De grove motoriek ontwikkelt zich eerder dan de fijne motoriek
2. De fijne motoriek ontwikkelt zich eerder dan de grove motoriek
3. Alle kinderen ontwikkelen zich op het gebied van motoriek even snel
4. Grove motoriek gaat om bewegingen van de handen en vingers

Wat is grove motoriek?

1. tekenen
2. schrijven
3. rennen
4. knippen

Welke factor kan een ontwikkeling bepalen?

1. Eenmalig een lolly aan een kind geven
2. Tijdens je zwangerschap avondje op harde muziek dansen
3. regelmatig agressie tijdens de opvoeding
4. A,B en C

Als je denkt aan het antwoord va je vorige vraag, om welke factor van de ontwikkeling gaat het?

1. Ontwikkelingsfactor
2. interne factor
3. externe factor
4. zelfbepaling factor

Een ontwikkelingsachterstand.....

1. Heb je voor de rest van je leven
2. Groei je vanzelf overheen
3. Is met ondersteuning in te halen

Wat hoort niet bij empathisch vermogen?

1. Inleven in anderen
2. begrijpen hoe een ander zich voelt
3. bewust zijn van eigen gedrag
4. elkaar met rust laten

Wat is GEEN voorwaarde voor veilige hechting?

1. Beperkt aantal opvoeders
2. Sprake van responsief gedrag
3. Voorspelbaar reageren
4. Borstvoeding geven

Prenataal (voor de geboorte) zijn er meerdere woorden om de ongeboren mens te benoemen. Wat is de juiste volgorde?

1. Embryo – baby – foetus
2. Embryo – foetus – baby
3. Foetus – embryo – baby
4. Baby – embryo – foetus

De meeste miskramen zijn de oorzaak van …

1. Medicijngebruik
2. Roken
3. Gebruik van drugs of alcohol
4. Een aanlegstoornis

Wat is wel een kenmerk van de doelgroep baby?

1. Zindelijk worden
2. Brabbelen en éénwoordzinnen
3. Klimmen
4. Logisch nadenken

Wat is NIET WAAR over reflexen bij de baby?

1. De zuigreflex helpt de baby om voldoende voeding binnen te krijgen.
2. De loopreflex gaat pas weg als de baby zelf bewust leert lopen.
3. De grijpreflex helpt de baby dingen vast te pakken.
4. De mororeflex helpt de baby om niet te vallen.

Baby's maken eerst nog geen bewuste gerichte bewegingen maar handelen vanuit reflex (bijv. grijpreflex en zuigreflex)

1. Waar
2. Niet waar

De peuterfase kenmerkt zich door:

1. Koppigheid en ik-besef
2. Lengtegroei
3. De ontwikkeling van de fijne motoriek
4. Samen delen en spelen

Een peuter kan zich al goed in een ander verplaatsen, een peuter heeft empathie

1. Waar
2. Niet waar

Een peuter is meestal al helemaal zindelijk

1. Waar
2. Niet waar

In de kleutertijd ontwikkelen kinderen hun handvoorkeur

1. Waar
2. Niet waar

Hoe komt het dat kleuters soms jokken?

1. Ze zijn heel stout
2. Ze hebben een grote fantasie
3. Ze kunnen nog niet zo goed praten
4. Ze willen niet gestraft worden

Kleuters sluiten hun eerste vriendschappen, ontwikkelen zelfbeeld en een innerlijk geweten

1. Alleen vriendschappen
2. Alleen zelfbeeld en innerlijk geweten
3. Ontwikkelen alle drie
4. Alleen het innerlijk geweten

Schoolkinderen van 6 -12 kunnen de realiteit van fantasie goed onderscheiden.

1. Klopt!
2. Klopt niet!

Voeding heeft niet alleen invloed op het lichaam maar ook op de cognitieve ontwikkeling van kinderen

1. Waar
2. Niet waar

Een puber (12-18) richt zich meer op leeftijdsgenoten waardoor groepsdruk een grote rol gaat spelen

1. Waar
2. Niet waar

Hoe komt het dat pubers soms gevaarlijke/grens overschrijdende dingen doen

1. Redeneren nog vanuit zichzelf
2. Kunnen risico lastig inschatten
3. Groepsdruk
4. Zowel A, B als C

Wat is een voorbeeld van een ontwikkelingstaak in de adolescentie?

1. leren lezen
2. verplaatsen in de ander
3. zelfredzaamheid
4. minder afhankelijk worden van ouders

Ouderen nieuwe inzichten moeilijker eigen doordat?

1. Het geheugen niet meewerkt .
2. Ze niet meer willen leren.
3. Ze niet meer kunnen leren.
4. Afleren van oude gewoonten is lastig.

Voor het oudere schoolkind is de ... belangrijk (sociale ontwikkeling)

1. Peergroup
2. Eigen kennissenkring
3. Ouders
4. Bekende beroemde personen