Format Programmapitch +- 50 min

• Mens & Natuur
• Beroepsopleiding

Doelen van vandaag

1. Ik vat het YI programma samen.
2. Ik gebruik (onderdelen van) het YI programma en evalueer hoe dit voor mij relevant kan zijn.
3. Ik heb de contactgegevens van het YI team voor verdere vragen/contact.

Waarom?

Duurzaamheid implementeren in het onderwijs.

De leerlingen zijn de drijvende kracht van de verandering van morgen.

Met de juiste vaardigheden en kennis kunnen leerlingen toekomstige uitdagingen aan.

Het YI Programma

Introductie systeeminnovatie voor het oplossen van actuele vraagstukken.

Hoe kunnen reststromen plastic en karton lokaal worden hergebruikt binnen het Common Woods Project? ​

 – Habitoo – ​

Hoe kunnen we het ingeleverde textiel verwerken tot iets wat aantrekkelijk is voor jongeren?​

 – Kringloop Zeist – ​

Challange-Based Learning

Hoe kan de kinderboerderij van Natuurstad Rotterdam hun watergebruik verminderen en op een circulaire manier gebruik maken van het water?​

  – Natuurstad Rotterdam – ​

​

​

​

​

Kennismaking met het programma

Context: Wat is er aan de hand en wat gaat er mis binnen deze challenge?

Oorzaken: Waarom gebeurt het? Wie veroorzaakt het?

Wat zijn de gevolgen vanuit natuurdimensie?

Wat zijn de gevolgen vanuit een economische dimensie?

Wat zijn de gevolgen vanuit een sociale dimensie?

Waarom doen we dit?

1. We leren leerlingen aan om vanuit verschillende dimensies te redeneren.
2. Leerlingen leren niet gelijk in oplossingen te denken, maar eerst het probleem te begrijpen.

Opbrengsten programma

hierin ook zetten waarom het relevant is.