wk 19

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Deze les maak je op vrijdag 8 mei

slide 1 t/m 28

Voor de meivakantie...

...heb je de D-toets grammatica gemaakt (zinsontleding + woordsoortbenoemen).

...hebben we deze toets nabesproken.

Deze les ga je...

...alles van grammatica zinsontleding herhalen en oefenen.

We zullen ons vooral richten op zinsontleding, omdat de meesten van jullie dat het moeilijkste onderdeel vinden.

Stap 1

Stap 2

Stap 3

Stap 4

Stap 5

Stap 6

Stap 7

Zoek de pv

Verdeel de zin in zinsdelen

Zoek het wwg

Zoek het onderwerp

Zoek het lv

Zoek het mv

Zoek de bwb/bwb's

Waar is de zin goed verdeeld in zinsdelen?

1. Wij aten vroeger altijd om zes uur.

1. Wij aten / vroeger /altijd / om zes uur.
2. Wij / aten / vroeger / altijd / om zes uur.
3. Wij /aten /vroeger altijd om zes uur.
4. Wij /aten /vroeger altijd /om zes uur.

Benoem de zinsdelen: Wij / aten / vroeger / altijd / om zes uur.
wwg =
ond =
lv =
mwv =
bwb =

Waar is de zin goed verdeeld in zinsdelen?

2. Jij moet de planten niet verwaarlozen.

1. Jij moet / de planten/ niet verwaarlozen.
2. Jij /moet /de /planten /niet verwaarlozen.
3. Jij /moet/ de planten niet verwaarlozen.
4. Jij / moet / de planten / niet / verwaarlozen.

Benoem de zinsdelen: Jij /moet /de planten /niet /verwaarlozen.
wwg =
ond =
lv =
mwv =
bwb =

Waar is de zin goed verdeeld in zinsdelen?

3. Jullie krijgen volgende week een proefwerk.

1. Jullie /krijgen /volgende week een proefwerk.
2. Jullie/krijgen /volgende /week /een/ proefwerk.
3. Jullie /krijgen /volgende week /een proefwerk.
4. Jullie /krijgen /volgende week een/ proefwerk.

Benoem de zinsdelen: Jullie /krijgen /volgende week /een proefwerk.
wwg =
ond =
lv =
mwv =
bwb =

Waar is de zin goed verdeeld in zinsdelen?

 4. Langzaam reed de witte auto langs de stoeprand.

1. Langzaam /reed /de witte auto/ langs de stoeprand.
2. Langzaam reed /de /witte/ auto langs de stoeprand.
3. Langzaam /reed /de witte auto langs /de/ stoeprand.
4. Langzaam /reed /de witte auto langs de stoeprand.

Benoem de zinsdelen: Langzaam /reed /de witte auto/ langs de stoeprand..
wwg =
ond =
lv =
mwv =
bwb =

Waar is de zin goed verdeeld in zinsdelen?

 5. Ik heb hem duidelijk de waarheid gezegd.

1. Ik/ heb /hem duidelijk de /waarheid gezegd.
2. Ik heb /hem /duidelijk /de waarheid gezegd.
3. Ik /heb /hem /duidelijk /de waarheid/gezegd.
4. Ik /heb/ hem /duidelijk de waarheid gezegd.

Benoem de zinsdelen: /Ik/ heb /hem /duidelijk/ de waarheid/ gezegd.
wwg =
ond =
lv =
mwv =
bwb =

Er volgen nu nog 5 zinnen die je gaat ontleden.

Nu worden de zinsdeelstrepen niet meer als hint gegeven.

Waar is de zin goed verdeeld in zinsdelen?

6. De prestaties van het hockeyteam bezorgen onze school een goede naam.

1. De prestaties van het hockeyteam/ bezorgen /onze school /een goede naam.
2. De prestaties van het hockeyteam /bezorgen/ onze /school /een goede /naam.
3. De prestaties van het hockeyteam/ bezorgen /onze school een /goede naam.
4. De prestaties /van het hockeyteam/ bezorgen /onze school /een goede naam.

Benoem de zinsdelen: De prestaties van het hockeyteam bezorgen onze school een goede naam.
wwg =
ond =
lv =
mwv =
bwb =

Waar is de zin goed verdeeld in zinsdelen?

7. Ieder jaar organiseert de voetbalvereniging een geweldige feestavond.

1. Ieder jaar /organiseert /de/ voetbalvereniging /een /geweldige feestavond.
2. Ieder /jaar /organiseert de voetbalvereniging /een geweldige feestavond.
3. Ieder jaar /organiseert/ de voetbalvereniging een /geweldige feestavond.
4. Ieder jaar /organiseert/ de voetbalvereniging /een geweldige feestavond.

Benoem de zinsdelen: Ieder jaar organiseert de voetbalvereniging een geweldige feestavond.
wwg =
ond =
lv =
mwv =
bwb =

Waar is de zin goed verdeeld in zinsdelen?

8. Op die avond bieden de senioren de kinderen een feestprogramma aan.

1. Op die avond /bieden /de /senioren de kinderen /een /feestprogramma aan.
2. Op die avond /bieden /de senioren/ de kinderen /een feestprogramma /aan.
3. Op die avond /bieden /de senioren de kinderen /een feestprogramma aan.
4. Op die avond bieden /de senioren/ de kinderen /een feestprogramma/ aan.

Benoem de zinsdelen: Op die avond bieden de senioren de kinderen een feestprogramma aan.
wwg =
ond =
lv =
mwv =
bwb =

Waar is de zin goed verdeeld in zinsdelen?

9. Geef mij mijn snoep terug!

1. Geef /mij /mijn /snoep /terug!
2. Geef mij /mijn /snoep terug!
3. Geef mij mijn/ snoep /terug!
4. Geef/ mij /mijn snoep /terug!

Benoem de zinsdelen: Geef mij mijn snoep terug!
wwg =
ond =
lv =
mwv =
bwb =

Waar is de zin goed verdeeld in zinsdelen?

10. Heb jij die tekening aan de muur gehangen?

1. Heb/ jij /die tekening /aan de muur/ gehangen?
2. /Heb /jij /die /tekening /aan de muur gehangen?
3. Heb/ jij /die tekening aan de muur/ gehangen?
4. Heb /jij /die tekening/ aan /de muur gehangen?

Benoem de zinsdelen: Heb jij die tekening aan de muur gehangen?
wwg =
ond =
lv =
mwv =
bwb =

Lesdoel behaald? Ik kan in een zin het wwg, ond, lv, mv en bwb juist benoemen.

1. Ja
2. Nee

Einde van deze les

Vragen? Stel ze via Teams.

Nog meer oefenen voor grammatica?

Zinsontleding

• Alles in Learnbeat, bijv. Blok 6 (herhalingsstof)
• www.cambiumned.nl/theorie/grammatica/zinsdelen
• www.berktekst.nl/grammatica/grammatica-zinsdelen

 
Woordsoortbenoemen 

• Alles in Learnbeat, bijv. Blok 6 (herhalingsstof)
• www.cambiumned.nl/theorie/grammatica/woordsoorten
• www.berktekst.nl/grammatica/grammatica-woordsoorten