Bijeenkomst 2 observeren 1

Pedagogisch Handelen 1
Observeren
1 / 27
next
Slide 1: Slide
MediawijsheidHBOStudiejaar 1

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Pedagogisch Handelen 1
Observeren

Slide 1 - Slide

Lesverloop
Inventarisatie leervragen 
Oefenen van objectief observeren 
Volgende stap in PH1 formuleren 

Slide 2 - Slide

Verdiept in

Slide 3 - Mind map

Doelen voor vandaag
- Je leervragen heb je gesteld en zijn zover mogelijk beantwoord. Je hebt voor jezelf een volgende stap gepland in PH1. 

- Je kunt het gedrag van een kind / kinderen/ mentor uit je stagegroep objectief bekijken en de observatiegegevens verwerken in een verslag waarbij je start vanuit een observatievraag en afsluit met een conclusie (als antwoord op je observatievraag).

Slide 4 - Slide

Schrijf voor jezelf op wat jouw leervragen zijn.

Slide 5 - Slide

Observeren

Slide 6 - Slide

Toetscriteria

Slide 7 - Slide

Waarom observeren?
Ontwikkeling volgen
Passende begeleiding kunnen geven
Beeldvorming

Slide 8 - Slide

Open en gesloten observatie
Bij een open observatie verzamel je zoveel mogelijk gegevens over het gedrag van de leraar of het kind in de context van de les en de groep.

Bij een gesloten observatie observeer je specifiek gedrag en maak je gebruik van vooraf opgestelde categorieën. 

Slide 9 - Slide

Stappenplan 
Noteer de gegevens van het kind / school / dag / etc.
Formuleer de aanleiding en het doel
Formulier de observatievraag
Kies de observatiemethode licht deze kort toe
Observeer (aan de slag!)
Trek een conclusie (antwoord op observatievraag)
Geef jouw visie en advies (interpretatie genuanceerd)

Slide 10 - Slide

Aanleiding
Het is belangrijk om heel helder je de aanleiding / het doel te formuleren. Hierdoor scherp je je eigen gedachten en je neemt de lezer mee.

Uit de aanleiding / het doel komt de observatievraag voort.

Slide 11 - Slide

Observatievraag opstellen
Wat wil je te weten komen?
De vraag richt zich op zichtbaar gedrag
De vraag is specifiek (dus je geeft aan welk gedrag, welke les, welk moment)




Slide 12 - Slide

Voorbeeld vragen
Voorbeeld open observatievraag: Wat voor gedrag laat kind X zien tijdens de eerste 10 minuten van het zelfstandig werken?

Voorbeeld gesloten observatievraag: Hoeveel procent van de tijd laat kind x niet-taakgericht gedrag zien tijdens het zelfstandig werken?

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Voorbeelden gesloten observatie
  • Tijdsteekproef (gebruik de originele)
  • Turflijsten
  • Noteren van looproutes
  • Turven beurten per groepje
  • Turven verbale en non-verbale complimenten vs correcties
Gebruik theorie bij het opstellen van focuspunten

Slide 15 - Slide

Observeerbare gedragingen
Let op: schrijf altijd objectief

Slide 16 - Slide

Verslaglegging
Geen interpretatie in observatie verslag.
- soms - steeds
- agressief - opgewekt
- vervelend - vaak




Slide 17 - Slide

Conclusie
Conclusie
Vat eerste samen (objectief antwoord op de onderzoeksvraag).
Daarna ga je analyseren en geef je een advies. Dit is niet meer objectief. Gebruik woorden als “naar mijn mening”, “het lijkt erop dat”, “mogelijk”, etc.
Noteer twijfel en vervolgvragen. 
Koppel altijd aan theorie! 

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video

Op welke manier hebben we nu geobserveerd
A
Open
B
Gesloten

Slide 20 - Quiz

Welke open observatievraag zou je bij dit filmpje kunnen stellen?

Slide 21 - Open question

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Video

Welke gedragingen zie je het meeste terug komen?
A
werkt taakgericht
B
kijkt afwezig rond of staart voor zich uit
C
stoort andere leerlingen of praat met hen over andere onderwerpen dan de taak
D
is bezig met andere activiteiten

Slide 24 - Quiz

Wat is je volgende stap in PH1?

Slide 25 - Open question

Volgende les
  1. Jullie leervragen 
  2. Intervisie op observaties 

Voorbereiding
Voer een OPEN observatie uit op stage en neem mee naar bijeenkomst

Slide 26 - Slide

Exit ticket

Slide 27 - Open question