PRO les 2 periode 2

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

PRO Pedagogisch Werk  

Niveau 3 en 4

project voor de opleiding Pedagogisch Werk

Les: 2 Periode: 2

Studiejaar: 2021-2022

Project Pedagogisch Werk

Deze week:

Start les	5 minuten
Groepsindeling en afspraken maken	10 minuten
Klassikale uitleg opdrachten: Uitleg 2.6.1 +2.6.2+2.6.3	10 minuten
Gezamenlijk aan het werk	30 minuten
Afsluiting	5 minuten

Het portfolio...

• Alle opdrachten die je maakt verzamel je in een portfolio. (Voorbeeld in het teamskanaal PRO)
• Alle portfolio-opdrachten moeten voldoende uitgewerkt zijn (zie bijlage achterin de reader)
• Binnen de samenwerking van de groep hebben jullie duidelijke samenwerkingsafspraken gemaakt

Groepsindeling:

Groep 1	Lisa, Sophie, Lynn
Groep 2	Gamze, Juul, Denise
Groep 3	Nienke, Jana, Giulia, Ilse
Groep 4	Rocky, Natalja, Tessa, Kimberly
Groep 5	Lindsay, Maud, Nina, Roelle
Groep 6	Laure, Rebecca, Manel, Emma
Individueel gesprek	Thirza en Naomi

Portfolio opdracht 2.6.

Een belangrijk onderdeel van een dagritme zijn de eet- en drinkmomenten. Gezonde eetgewoonten aanleren is gemakkelijker dan later iets ongezonds afleren. Onderstaande opdrachten ga je in groepjes maken.

Portfolio opdracht 2.6.1: Peutervoeding  

Zoek uit wat je beter niet qua voeding kunt geven aan een peuter. 

Pak ook je boek erbij van Zorg voor de Voeding... Het broccoliboek

Maak de lijst af op blz 13 van je PRO reader

Portfolio opdracht 2.6.2: Voedingsmenu’s voor peuters

Bladzijde 14 van je PRO reader:

Op https://www.voedingscentrum.nl/nl/zwanger-en-kind/dreumes-en-peuter/voorbeelddagmenu-voor-dreumes-en-peuter.aspx staan verschillende dagmenu’s beschreven voor een peuter.

Bedenk samen met je groepsgenoten drie andere dagmenu’s voor een peuter.

Neem hierbij de kennis van zorg voor de voeding mee.

Portfolio opdracht 2.6.3: Spelenderwijs gezond leren eten

Bladzijde 14 van je PRO reader:

Naast het aanbieden van gezonde voeding, kun je ook kinderen op jonge leeftijd al leren wat gezonde en ongezonde voeding is. In onderstaand artikel is er onderzoek gedaan naar spelenderwijs leren over gezonde en ongezonde voeding. 

Opdracht:

Bedenk drie spelletjes voor peuters waarbij je ze spelenderwijs leert over gezond eten.

Gebruik hiervoor het 5W’s+H-schema (Bijlage 1: 5W’s schema). Verwerk elk spel in een apart schema. Benoem bij elk schema duidelijk de naam van het spel.

Aan het werk:

• 2.6.1 + 2.6.2 + 2.6.3
  
  
  
  
  
  
  
  
  

Volgende week:

2.8 De BSO

De timer kun je tijdens de les nog aanpassen indien dit nodig is