This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.
Items in this lesson
6.3 Eten of gegeten worden
Slide 1 - Slide
Deze les...
1. Herhalen van 6.1, 6.2
2. Doelen van de les
3. Nieuwe stof + vragen
4. Doelen checken
Slide 2 - Slide
Herhaling 6.2 Wat is een biotoop?
A
Alle organismen in een gebied
B
Alle abiotische factoren
C
Alle levende dingen in de wereld
D
Dat weet ik niet
Slide 3 - Quiz
6.3 Eten, of gegeten worden
Doelen van de les
Je kan aan het eind van de les uitleggen... 1. Hoe planten en dieren aan voedsel komen en
2. wat organismen eten.
Slide 4 - Slide
Hoe komen planten aan voedsel?
Planten nemen stoffen op :
-Water,
-Mineralen en
-Koolstofdioxide (via huidmondjes)
In de volgende dia een filmpje over de fotosynthese.
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Video
Hoe komen planten aan voedsel?
Nodig voor fotosynthese:
- Koolstofdioxide
- Water
- Zonlicht
Producten van fotosynthese
- Glucose
- Zuurstof
Slide 7 - Slide
Hoe komen planten aan voedsel?
Fotosynthese in een 'formule' :
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Video
Koolstofdioxide
Water
Bladgroenkorrels
Glucose
Zuurstof
Slide 10 - Drag question
Wat eten dieren?
Hoe dieren eten kun je verdelen in drie groepen:
1. Planteneters (herbivoor)
2. Vleeseters (carnivoor)
3. Alleseters (omnivoor)
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Video
De 'eters' en hun gebit
Slide 13 - Slide
Konijn
A
Planteneter
B
Vleeseter
C
Alleseter
Slide 14 - Quiz
Vos
A
Planteneter
B
Vleeseter
C
Alleseter
Slide 15 - Quiz
Merel
A
Planteneter
B
Vleeseter
C
Alleseter
Slide 16 - Quiz
Mens
A
Planteneter
B
Vleeseter
C
Alleseter
Slide 17 - Quiz
Wat is een voedselketen?
--> betekent wordt gegeten door (dus de PIJL betekent 'gaat in de buik van' )
Elk organisme in een voedselketen heet een schakel
Slide 18 - Slide
Wat is een voedselweb?
Voedselweb:
Een aantal voedselketens die met elkaar verbonden zijn
Slide 19 - Slide
Hoe eten planten? (welke stoffen nemen ze op?)
Slide 20 - Open question
Planten nemen dus water en mineralen op, waarbij zuurstof + CO2 vrijkomt. Hoe heet deze formule?
Slide 21 - Open question
Omnivoor
Herbivoor
Omnivoor
Herbivoor
Carnivoor
Carnivoor
Slide 22 - Drag question
Elk organisme in een voedselketen noemen we een
A
Voedselweb
B
Schakel
C
Eik
D
Dier
Slide 23 - Quiz
Een aantal voedselketens die met elkaar verbonden zijn, noem je een ....
Slide 24 - Open question
Waarom zijn er meer rupsen dan sperwers?
Voedselketens kun je organiseren op gewicht en aantal. Bij beiden verdelingen je dan een voedselpiramide. We hebben dus een voedselpiramide van aantallen en een voedselpiramide van gewicht.
-Op de foto zie je een voedselpiramide van aantallen.
Slide 25 - Slide
Piramide van gewicht
Organisme gebruikt maar 'n deel van de voedingsstoffen om te groeien. (poep, energieverlies)
Slide 26 - Slide
Voedselpiramide
Slide 27 - Slide
Waarom heeft piramide van biomassa altijd een piramide vorm
A
Er zijn meer predatoren
B
Er zijn altijd meer producenten
C
Er gaat per schakel energie verloren
Slide 28 - Quiz
Hoe kun je aan een voedselpiramide van biomassa zien dat er energie verloren gaat?
Slide 29 - Open question
Afsluiting van de les
Doelen van de les
*noteer in je aantekeningen of overleg met buur
Kan jij uitleggen... 1. Hoe planten en dieren aan voedsel komen en
2. wat organismen eten? Noteer: de formule van de fotosynthese en teken een voorbeeld van een voedselkringloop.