Leven met een lichamelijke beperking

Leven met een lichamelijke beperking

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je iets vertellen over het leven met een lichamelijke beperking en verschillende functiebeperkingen op lichamelijk gebied.

Wat weet je al over mensen met een lichamelijke beperking?

Wat is een lichamelijke beperking?

Een lichamelijke beperking is een aandoening die de fysieke functies van het lichaam beïnvloedt, zoals mobiliteit of zintuiglijke waarneming.

Functiebeperkingen op lichamelijk gebied

Functiebeperkingen op lichamelijk gebied kunnen onder andere betrekking hebben op het bewegingsapparaat, zintuigen, organen, en spraak en taal.

Mensen met een motorische beperking

Mensen met een motorische beperking hebben moeite met het bewegen van hun lichaam, zoals lopen, grijpen en balans houden.

Mensen met een zintuigelijke beperking

Mensen met een zintuigelijke beperking hebben problemen met het horen, zien, ruiken, proeven of voelen van dingen.

Mensen met een orgaanbeperking

Mensen met een orgaanbeperking hebben problemen met de werking van een of meerdere organen in hun lichaam, zoals het hart, de longen of de nieren.

Niet-aangeboren hersenletsel

Niet-aangeboren hersenletsel is schade aan de hersenen die optreedt na de geboorte, bijvoorbeeld door een beroerte of een ongeluk.

Bewustzijnsstoornissen

Bewustzijnsstoornissen zijn problemen met het bewustzijn en de waarneming, zoals coma, delirium of dementie.

Spraak en taalstoornissen

Spraak en taalstoornissen beïnvloeden het vermogen om te spreken, te begrijpen en/of te communiceren met anderen.

Hoe kunnen we mensen met een lichamelijke beperking ondersteunen?

Er zijn verschillende manieren waarop we mensen met een lichamelijke beperking kunnen ondersteunen, zoals aanpassingen in de omgeving, hulpmiddelen en persoonlijke zorg.

Belang van inclusie en respect

Het is belangrijk om mensen met een lichamelijke beperking te behandelen met respect en inclusie, zodat ze volwaardig kunnen deelnemen aan de samenleving.

Vragen en discussie

Geef de studenten de gelegenheid om vragen te stellen en een discussie te voeren over het onderwerp.

Samenvatting

Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk nogmaals het belang van begrip, respect en inclusie voor mensen met een lichamelijke beperking.

Reflectieopdracht

Laat de studenten reflecteren op wat ze hebben geleerd en hoe ze dit kunnen toepassen in hun toekomstige werk als zorgprofessionals.

Bronnen

Verwijs naar relevante bronnen en literatuur voor verdere studie over het onderwerp.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.