Week 28 - Cursus 7 - werkwoordspelling

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 1

Week 28 - Cursus 7 - werkwoordspelling

Welkom th1a!

Ga lekker zitten en pak je spullen: 

 - je schrift en pen;

  - je leesboek:

 - je leerwerkboek Nieuw Nederlands

 

Je laptop blijft nog dicht. 

maandag 30 september 2024

Maandag 10 maart 2025

Lesdoelen, aan het einde van deze les:

• kan ik de persoonsvorm van zwakke werkwoorden in de verleden tijd spellen met behulp van 't sexy fokschaap.

Planning van deze les

• Lezen in je leesboek
• Taalvoutje
• huiswerk bespreken
• herhaling theorie pv vt zwakke werkwoorden met quiz

Lezen in je leesboek

Je leest ongeveer 10 minuten in stilte.

Na afloop kun je een vraag krijgen over wat je gelezen hebt. 

Taalvoutje van de week

Welk werkwoord ontbreekt  in deze zin? 

• Correct is: 
• Maar zelf kunt u ook een bijdrage leveren aan veilige zorg en samen met ons zorgen dat fouten zoveel mogelijk voorkomen worden

Cursus 7 : Spelling werkwoorden

Komende weken doen we werkwoordspelling, §8 tot en met §13.

§8 - Persoonsvorm tegenwoordige tijd - vorige week gedaan

§9 - Sterke en zwakke werkwoorden - vorige week gedaan

§10  - Persoonvorm verleden tijd zwakke werkwoorden - herhalen we vandaag

We sluiten spelling werkwoorden af met een s.o.  op woensdag 19 maart. 

Het s.o. telt één keer mee. 

Huiswerk voor vandaag was:

• Maak bij cursus 7 Spelling opdracht 1 t/m 5 van §10 persoonsvorm verleden tijd zwakke werkwoorden.
  

• Neem de entreetoets mee die je af hebt.

Herhaling §10 Persoonsvorm verleden tijd zwakke werkwoorden

Zwakke werkwoorden veranderen in de verleden tijd niet van klank: barst → barstte; durven → durfden.

§10 Persoonsvorm verleden tijd zwakke werkwoorden

Aanpak als je twijfelt over -te(n) of -de(n)

• Neem het hele werkwoord (floppen; lachen; weven; plagen).
  
• Haal er -en van af: floppen – -en -> flopp; plagen – -en -> plag.
  
• Is de laatste letter een t, x, f, k, s, ch of p (een medeklinker uit ’t sexy-fokschaap)? Schrijf dan na de ik-vorm -te(n): flopte(n); lachte(n).
  
• Is de laatste letter een andere medeklinker? Schrijf dan na de ik-vorm -de(n): plaagde(n); weefde(n).

§10 Persoonsvorm verleden tijd zwakke werkwoorden

Aanpak als je twijfelt over -te(n) of -de(n):

Haal van het hele werkwoord -en af 

Is de laatste letter een medeklinker uit
't sexy fokschaap?    tsxfkschp

Ja! - schrijf dan te(n)

Nee! - schrijf dan de(n)

Korte quiz!

Sterk of zwak?

DENKEN

1. Sterk werkwoord
2. Zwak werkwoord

tennissen

1. Sterk werkwoord
2. Zwak werkwoord

Welk woord is hier de persoonsvorm?
De hond wordt door de buurman uitgelaten.

kleven (vt)
Nog altijd […] de kauwgom aan mijn schoen.

Faxen (vt)
De meeste bedrijven [...] niet meer met hun klanten.

Sterk of zwak?

BIJTEN

1. sterk
2. zwak

Sterk of zwak?
verhuizen

1. sterk
2. zwak

Wij verhui....... (vt) vroeger met regelmaat.

Evaluatie

• Ik kan de persoonsvorm van zwakke werkwoorden in de verleden tijd spellen met behulp van 't sexy fokschaap.I

Geen huiswerk voor woensdag 12 maart

5 minuten pauze!

Welkom th1a!

Ga lekker zitten en pak je spullen: 

 - je schrift en pen;

  - je leesboek:

 - je leerwerkboek Nieuw Nederlands

 

Je laptop blijft nog dicht. 

maandag 30 september 2024

Woensdag 12 maart 2025

Lesdoelen, aan het einde van deze les:

• kan ik de persoonsvorm van zwakke en sterke werkwoorden in de verleden tijd correct spellen .

Planning van deze les

• Voorlezen Meisje met de vlechtjes
• Herhaling theorie en opdrachten§10 pv vt zwakke werkwoorden
• theorie pv vt sterke werkwoorden 

Lezen in je leesboek

Je leest ongeveer 10 minuten in stilte.

Na afloop kun je een vraag krijgen over wat je gelezen hebt. 

Herhaling - sterke en zwakke werkwoorden

Wat is het verschil tussen sterke en zwakke werkwoorden?

• lopen - liepen       fietsen - fietsten   luisteren - luisterden

• Sterke werkwoorden - veranderen in de verleden tijd van klank
• Zwakke werkwoorden - veranderen in de verleden tijd niet van klank, maar eindigen op -de(n) of te(n).  '-> gebruik t sexy fokschaap

Herhaling §10 Persoonsvorm verleden tijd zwakke werkwoorden

Aanpak als je twijfelt over -te(n) of -de(n)

• Neem het hele werkwoord (floppen; lachen; weven; plagen).
  
• Haal er -en van af: floppen – -en -> flopp; plagen – -en -> plag.
  
• Is de laatste letter een t, x, f, k, s, ch of p (een medeklinker uit ’t sexy-fokschaap)? Schrijf dan na de ik-vorm -te(n): flopte(n); lachte(n).
  
• Is de laatste letter een andere medeklinker? Schrijf dan na de ik-vorm -de(n): plaagde(n); weefde(n).

§10 Persoonsvorm verleden tijd zwakke werkwoorden

Aanpak als je twijfelt over -te(n) of -de(n):

Haal van het hele werkwoord -en af 

Is de laatste letter een medeklinker uit
't sexy fokschaap?

Ja! - schrijf dan te(n)

Nee! - schrijf dan de(n)

§11 Persoonsvorm verleden tijd sterke werkwoorden

• - Het werkwoord verandert van klank in de verleden tijd.
• - Je schrijft wat je hoort.

Voorbeelden sterke werkwoorden:

• Vliegen - Vlogen
• Lopen - Liepen
• Roepen - riepen

§11 Persoonsvorm (pv) verleden tijd sterke werkwoorden

-d of -t?

Kijk naar het meervoud

reden -> reed

bonden -> bond

beten - > beet

Let op: een pv in de verleden tijd eindigt nooit op dt

Zelf aan de slag

WAT?           Maak de opdrachten 1 t/m 4 uit  §10 

                      opnieuw (indien ze weer openstaan)                      

HOE             Iaptop: cursus 7 Spelling -  §11, blz. 245                      

HULP?        Lees de theorie blz. 240 en 242

TIJD            10 minuten.

KLAAR?     opdracht 1 t/m 5 §11 pv vt sterke werkwoorden

           

5 minuten pauze!

§12  Voltooid deelwoord (vd) - 

• Een voltooid deelwoord is één van de vormen van het werkwoord. Voltooid betekent dat iets klaar of afgelopen is. Bijvoorbeeld: Hij heeft zijn fietsband geplakt.
• Staat nooit alleen in de zin
• Staat altijd samen met een vorm van hebben, zijn of worden
• Begint meestal met ge-, maar kan ook met be-, her- of ont- beginnen. 
• Eindigt soms op -n of -en
• Eindigt soms op -t of -d.

§12  Voltooid deelwoord (vd)  

• Twijfel je tussen -d of -t? Gebruik dan de verlengproef. 

Bijvoorbeeld: Je hoort: gewerkte → je schrijft: gewerkt.
Je hoort: behandelde → je schrijft: behandeld. 

• Hoor je het niet goed, gebruik dan ’t ex-kofschip of 't sexy fokschaap.

Let op bij woorden als durven en reizen: gedurfd en gereisd.

Samen aan de slag

WAT?           We maken klassikaal opdracht 1  §11 pv vt sterke                                                   werkwoorden

HOE             In je boek of schrift: cursus 7 Spelling -  §11, blz 244                      

HULP?        Lees de theorie blz. 244

TIJD            10 minuten.

KLAAR?     Maak opdracht 2,3, 4 en 5 van §11

           

Nu zelf aan de slag

WAT?           Maak opdracht 1, 2,3,4 en 5 van §11 pv vt sterke werkwoorden

                      Huiswerk indien niet af.

HOE             In je boek of laptop: cursus 7 Spelling -  §11, blz. 245                      

HULP?        Lees de theorie blz. 244

TIJD            10 minuten.

KLAAR?     Maak opdracht 2 van §12 voltooid deelwoord

           

Evaluatie

• Ik kan de persoonsvorm van zwakke en sterke werkwoorden in de verleden tijd spellen.

Huiswerk donderdag 13 maart

Maak opdracht 1, 2,3,4 en 5 van §11 pv vt sterke werkwoorden

Welkom th1a!

Ga lekker zitten en pak je spullen: 

 - je schrift en pen;

  - je leesboek:

 - je leerwerkboek Nieuw Nederlands

 

Je laptop blijft nog dicht. 

Je zit volgens plattegrond

maandag 30 september 2024

Lesdoelen, aan het einde van deze les:

• kan ik het voltooid deelwoord correct spellen .

Planning van deze les

• Stillezen
• Theorie en §12 voltooid deelwoord
• In groepjes opdracht 1 van §12 maken
• Zelf werken aan opdr. 2 t/m 5

Lezen in je leesboek

Je leest ongeveer 10 minuten in stilte.

Na afloop kun je een vraag krijgen over wat je gelezen hebt. 

§11 Persoonsvorm verleden tijd sterke werkwoorden

• Het werkwoord verandert van klank in de verleden tijd.
• Je schrijft wat je hoort.

Voorbeelden sterke werkwoorden:

• Vliegen - Vlogen
• Lopen - Liepen
• Roepen - riepen

§11 Persoonsvorm (pv) verleden tijd sterke werkwoorden

-d of -t?

Kijk naar het meervoud

reden -> reed

bonden -> bond

beten - > beet

Let op: een pv in de verleden tijd eindigt nooit op dt

§12  Voltooid deelwoord (vd) 

• Een voltooid deelwoord (vd) is één van de vormen van het werkwoord. 
• Voltooid betekent dat iets klaar of afgelopen is. Bijvoorbeeld: Hij heeft zijn fietsband geplakt, zij hebben uren gelopen, dat is echt gebeurd
• Een voltooid deelwoord staat nooit alleen in de zin, maar staat altijd samen met een vorm van hebben, zijn of worden
• Begint meestal met ge-, maar kan ook met be-, her- of ont- beginnen. 
• Eindigt soms op -n of -en
• Eindigt soms op -t of -d.

§12  Voltooid deelwoord (vd)  

• Twijfel je tussen -d of -t? Gebruik dan de verlengproef. 

Bijvoorbeeld: Je hoort: gewerkte → je schrijft: gewerkt.
Je hoort: behandelde → je schrijft: behandeld. 

• Hoor je het niet goed, gebruik dan ’t ex-kofschip of 't sexy fokschaap.
  Haal van het hele werkwoord -en af. Is de laatste letter een medeklinker uit 't sexy fokschaap? 

    Ja! - schrijf dan t

    Nee! - schrijf dan d

Let op bij woorden als durven en reizen: gedurfd en gereisd.

't sexy fokschaap

Aanpak als je twijfelt over -te(n) of -de(n):

Haal van het hele werkwoord -en af 

Is de laatste letter een medeklinker uit
't sexy fokschaap?

Ja! - schrijf dan te(n)

Nee! - schrijf dan de(n)

Samen aan de slag

WAT?           In viertallen opdracht 1 van §12  - dit is een spel 

                                           

HOE             schuif tafels in groepjes, luister eerst naar speluitleg. Je krijgt                                speelkaartjes.             

HULP?        Lees de theorie blz. 246 van Nieuw Nederlands

TIJD            10 minuten.

           

Nu zelf aan de slag

WAT?           Maak opdracht 2 t/m 5 van §12  voltooid deelwoord

                                           

HOE             Mag in groepjes. Ga naar cursus 7 Spelling, §12 voltooid                                            deelwoord            

HULP?        Lees de theorie online of op blz. 246 van je leerwerkboek 

TIJD            10 minuten.

KLAAR?     Maak opdracht 

           

Evaluatie

• Ik kan het voltooid deelwoord correct spellen.

Huiswerk maandag 17 maart

Maak opdracht 2,3,4 en 5 van §12 voltooid deelwoord af