Les 2

• Applicatie- en mediaontwikkelaar
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Les 2 - SCRUM

De rugby term

Scrum is een manier om het spel te herstarten bij een kleine fout.

Iedereen op het veld zorgt voor een veilige en eerlijke hervatting van het spel.

Vandaag

1. Terugblik vorige week
2. Testen kennis
3. Casus
4. Opdracht: V-model
5. Gesprekstechnieken / Interview
6. Persona's
7. Opdracht: Voorbereiden interview Eerste Casus - (Doen)

Interview

AGILE vs WATERFALL

SPRINT 1

SPRINT 2

SPRINT 3

SPRINT 4

Noem een probleem van de waterfall methode.

Bespreek de antwoorden, 

Vraag of de problemen opgelost worden door werken op een AGILE manier.

Product owner

Scrum master

Team

Wie heeft welke taken in een SCRUM team?

De software ontwikkelen

De klant zijn wensen aan de product backlog toevoegen.

De gemaakte software testen.

Zorgen dat het team SCRUM gebruikt.

Controleren of de software voldoet aan gemaakte afspraken

Beslissen welke taken uitgevoerd worden in een sprint.

Sprint planning

Daily scrum

Sprint review

Bepalen welke taken uitgevoerd gaan worden

Reflecteren op de afgelopen sprint.

Aan de product owner demonstreren wat tijdens de sprint ontwikkeld is.

problemen delen met het development team.

Vertellen welke taken je vandaag aan gaat werken.

	SCRUM	Waterfall
Dit is een AGILE manier van werken.
Het project kan veranderen nadat ik begonnen ben met programmeren.
Het project moet volledig gepland zijn voordat ik start met programmeren.

JA

NEE

JA

NEE

JA

NEE

Bespreek de antwoorden met de studenten.

Wat zijn de drie artifacts bij Scrum

Wat zijn de drie Ceremonies bij Scrum

Wat zijn de drie Rollen bij Scrum

Vandaag

1. Terugblik vorige week
2. Testen kennis
3. Casus
4. Opdracht: V-model
5. Gesprekstechnieken / Interview
6. Persona's
7. Opdracht: Voorbereiden interview Eerste Casus - (Doen)

Casus

Juffrouw Janneke van groep 8 van Basisschool de Regenboog wil haar leerlingen op een leuke manier laten oefenen met rekensommen. Rekenen leer je door het veel te doen. Maar oefenen is voor leerlingen saai. Een spelvorm zal leerlingen stimuleren. Ze ziet in de applicatie ook mogelijkheden om het voorbereiden (nieuw oefenbladen maken) en het nakijken voor haarzelf makkelijker te maken. Hiervoor ga je een applicatie maken.

V-Model

Maak opdracht 1.2 - V model op It's Learning

Interview

Een goed interview is geen vragenvuur maar een gesprek.

Vragen op papier zijn alleen een richtlijn voor het gesprek!

Maak gebruik van Open vragen!

Open en gesloten vragen

Wat is het verschil?

Open en gesloten vragen

Begin van een open vraag..

LSD

Luisteren - Luisten goed naar wat er gezegd wordt en noteer informatie

Samenvatten - Vat samen wat je hebt opgevangen, dan kan de tegenpartij eventueel aanvullen als je iets hebt gemist.

Doorvragen - Doorvragen is vooral om meer details te krijgen over een functie of onderdeel.

LSD

Herhaling: Persona's

Herhaling: Persona's

Voorbereiden Interview

Wat was nieuw voor je?
Wat heb je geleerd?